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精选初三奥数题大全(5篇)
1、精选初三奥数题大全 篇一 小王、小李同住一楼中，两人从家去上班，小王先走20分钟后小李才出发。
2、分析：底面半径缩小为原来的三分之一，底面积缩小为原来的九分之一，高扩大为原来的2倍，它的体积是原来的1/9×2倍。解：45×（1/3）×2=10（立方厘米）分析：绕长度为12cm的直角边旋转，会得到一个圆锥，高是12cm，底面半径是5cm。
3、x+y=89 3X+5-a-2 =0 2X+3Y-a=0 解方程组得：x=66，y=23，a=201。若a满足关系式 （根号3X+5-a-2）+（根号2X+3Y-a） = （根号X+Y-89） 乘以（89-X-Y） ，a的值为201。
4、凑方程（x-a）（x-b）=0，展开x^2－（a+b）x+ab=0，与给出方程对比一下，得：ab=a+b，即a＝b/（b-1）因为a，b都是正整数，显然只有b＝2，才有可能满足a，b都是正整数。此时a＝2，所以方程两个整数解都是2。
5、作a到de的垂线ag，ag=2分之根号2倍的ad，又有ac=根号2倍的ad，所以ac=ae=2ag.所以角aeg=30度，然后依次推出角dae=15度，角afd=75度，角cfe=75度，又角eac=30度且ace是等腰三角形，所以角cef=75度.所以ce=cf.两个等腰三角形顶角相等，故相似。
一道初三奥数竞赛题解题过程中的疑问
初三应该对二元一次方程组很熟悉啊。x+2y=2两边乘以a， 不就是 ax+2ay=2a 和第一个式子相减，得到 （2a-b）y=2a-3 由于2a-3肯定不是0，因此2a-b等于0时候当然就无解了。
这个答案是错误的，首先第一架飞机起飞后，机场就剩九架了。而我们在计算时应该计算到最后一架飞机超飞而不是降落。所以计算方法为12*9=108，楼主只要注意在104分钟时才是正好第27起飞而第18架降落，机场上只剩1架飞机。
欠妈妈490”，970除以2等于485，再加上还的10元，就是欠495元，而不是490元。或者这样算：买了双皮鞋用了970，一共还了20元，970+20=990，（不是分别欠490，而是一共欠990），然后加上自己的10元就等于1000。这种题属于一种思维幻觉题，以后遇到这类的题只要换位思考一下就出来了。
复杂的平均数问题奥数
1、复杂的平均数问题奥数如下：复杂的平均数奥数问题。
2、增加的这个数是2018。公式求平均数法：平均数=总数量÷总份数：总数量=平均数×总份数；总份数=总数量÷平均数。根据平均数关系式中平均数、总数量、总份数之间的关系，还可以衍生出很多种解与平均数相关的方法。
3、．甲、乙的平均数是26，乙、丙的平均数是28，甲、丙的平均数是21，求甲、乙、丙三数的平均数。
4、求去掉的两个数的乘积。解： 7*18-6*19=126-114=12 6*19-5*20=114-100=14 去掉的两个数是12和14它们的乘积是12*14=168 有七个排成一列的数，它们的平均数是 30，前三个数的平均数是28，后五个数的平均数是33。求第三个数。解：28×3+33×5-30×7=39。
5、求平均数（平均数问题，一般来说，只是小学三年级水平，找小学六年级的平均数问题是没意义的）一艘轮船从甲港驶往乙港，因顺水行驶10小时到达，从乙港返回甲港时逆水，比去时多行了5小时。甲、乙两港之间相距250千米。
6、专题简析：我们经常用各科成绩的平均分数来比较班级之间，同学之间成绩的高低，求出各科成绩的平均数就是求平均数。平均数在日常生活中和工作中应用很广泛，例如，求平均身高问题，求某天的平均气温等。
奥数的意义是什么?请举几个奥数题目。
1、奥数是对数学的一种深入研究和探索，通常涉及数学的高级理论和解题技巧。它超越了基础的数学教学内容，注重思维逻辑和问题解决能力的培养。举个例子来说明，奥数中的数列问题就是一个很好的体现。
2、奥数的意义如下：奥数可以培养学生的数学能力。首先人们十分欢迎奥数的最主要原因，就是奥数能够培养人们的数学思维能力以及常规思维。在学习奥数的过程当中，学生会在潜移默化之间，打破原本固有的数学思维，将自己从那个被束缚住的数学思维当中解救出来。对于后续数学的学习有着很大的功效。
3、在小学阶段学习奥数有以下几个意义：培养数学思维能力：奥数题目通常具有一定的难度和挑战性，需要学生运用逻辑思维、分析问题的能力来解决。通过学习奥数，可以培养学生的数学思维能力，提高他们的解决问题的能力。增强数学兴趣：奥数题目往往具有趣味性和创造性，能够激发学生对数学的兴趣。
请教一道奥数题
设乙的速度为X米/每分钟，丙的速度为Y米/每分钟。第一天，甲乙相遇所用时间T满足：第一式：T（X-Y）/（X+Y） = 10 此式表示乙丙在甲乙相遇时拉开T（X-Y）米，此时相向行走，共同速度为（X+Y）米/每分钟，10分钟后相遇。
）里填55 其实这道题的秘诀是隔1个数找规律 （0+3）÷1=3 （1+8）÷3=3 （3+21）÷8=3 （8+（ ）÷21=3 （ ）=55 检验：（21+144）÷55=3 正确 所以答案是55。
再次相遇，甲比乙多跑一圈300米，每秒多跑5-2=0.8米。再次相遇所跑的时间为：300÷0.8=375秒 甲在375秒的时候跑的路程为：5×375=1875米 1875米比多少圈还多多少米？1875÷300=6（圈）...75米 再次相遇时经过375秒钟。相遇地点在起跑线前面75米。
人加上13人的和，重复计算了两种工作都做的5人，三年级一班共有 32+13-5=40人。
先列关系式 被除数÷除数=商…余数 那么：被除数=商×除数+余数 被除数+除数+商+余数=109 商×除数+余数+除数+商+余数=109 商×除数+除数=109-5-1-1=102 102÷（5+1）=17 所以除数是17，那么被除数=17×5+1=86。除数是17。
求助!!!2008年初中奥数竞赛题
小明买了1支钢笔，所用的钱比所带的总钱数的一半多0.5元；买了1支圆珠笔，所用的钱比买钢笔后余下的钱的一半少0.5元；又买了8元的本子，最后剩下0.8元.小明带了多少元钱？解： 还原问题的思考方法来解
【 #初中奥数# 导语】奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛，简称奥数。奥数体现了数学与奥林匹克体育运动精神的共通性：更快、更高、更强。下面是 为大家带来的初中奥数题，欢迎大家阅读。
【 #初中奥数# 导语】奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛，简称奥数。奥数体现了数学与奥林匹克体育运动精神的共通性：更快、更高、更强。下面是 分享的精选初三奥数题大全（5篇）。
0924 * 10 44 我们知道，一个多边形内角和公式是：（n-2）*180 因为它每个角都为140度，所以：140x=180x-360 x=9 它为9边形。
某班45人参加一次数学比赛，结果有35人答对了第一题，有27人答对了第二题，有41人答对了第三题，有38人答对了第四题，则这个班四道题都对的同学至少有 人？ 1一个数先加3，再除以3，然后减去5，再乘以4，结果是56，这个数是___。
