本文目录一览：

• 1、小学四年级语文上册第一课观潮的主要内容
• 2、8个免费教学资源网站,课件、教案、试卷都有,教师必备!
• 3、小学一年级语文《春夏秋冬》原文、教案及教学反思
• 4、4年级上册语文书19课观潮的主要内容是什么?
• 5、超全整理!17个教师必备的网站!

小学四年级语文上册第一课观潮的主要内容

主要内容：本文记叙的是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮来后的景象，描写了大潮由远而近到奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文，作者是赵宗成、朱明元。

主要内容：本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，以及观潮的盛况，将自然美、人情美巧妙地交织在一起，用十分精练的笔墨，分四段描绘出海潮的壮观景象，水军演习的动人情景，弄潮健儿的英姿飒爽和观潮人群的惊叹不已，使读者身历其境。

小学四年级第一课观潮课文是从形态、气势、视觉三个方面描写了大潮来时的情景。原文（部分）：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

8个免费教学资源网站,课件、教案、试卷都有,教师必备!

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小学一年级语文《春夏秋冬》原文、教案及教学反思

1、小学一年级语文《春夏秋冬》教学反思1 部编版第一课就是和一年四季有关的《春夏秋冬》，在词语中学生感悟了一年四季天气的变化和不同，本单元是识字单元，还应以识字为主。成功之处： 在教学中我注重创设情境，利用四季的美景图带领学生走进四季，了解四季的景色变化。

2、板书设计：春夏秋冬，注意：风、雪、飞、入的写法。 教学反思：本课的教学，充分发挥了教材优势，联系实际想象画面，轻松快乐识字。教学中，利用课文中的优美插图，引导学生联系生活，想象画面。学生对四季的特点有了充分的感知，激发了学生学习的兴趣和识字的热情。

3、【篇一】小学一年级语文《春夏秋冬》教学反思 篇课文是部编版一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。

4、教学反思：教学过程中，整体组织稍显混乱，对钉钉的熟练度不足，难以及时应对听课中出现的问题。教学节奏不够紧凑，知识点讲解不够全面。学生第一次上网课，情绪兴奋有余，专注度不够。问题归因于备课准备不足，未能充分引导学生心态。

4年级上册语文书19课观潮的主要内容是什么?

1、主要描写了被人们称为天下奇观的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。片段：农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。

2、本文记叙的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。

3、“通讯七”主要写离别祖国时的情景，尤其侧重写亲人的送别。（ ） 小学四年级 语文学习 指导：现代作家 艾青原名蒋海澄，诗作有《大堰河——我的保姆》《北方》《黎明的通知》《艾青诗选》。 巴金（1904—）原名李芾甘。创作了《爱情》三步曲、《激流》三步曲等小说，是中国现代语言大师。

4、《观潮》一文的比喻句比喻句：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。《观潮》白话译文 钱塘江的大潮，是天下雄伟的景象。从农历（八月）十六日到十八日是最盛。

5、四年级第一课是《观潮》生字拼音如下：潮（cháo）：钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。涨（zhǎng）：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。犹（yóu）：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

超全整理!17个教师必备的网站!

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