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教育法规体系名词解释
教育法规体系是指我国现行有效的教育法规按照一定的标准和原则，划分为不同的教育法律部门而形成的内部和谐一致、有机联系的整体。
教育法规体系是指教育法作为一个专门的法律部分，按照一 定的原则组成的一个相互联系、相互协调、完整统一的法律有机整体。
教育法是指规范和管理教育系统的法律、法规和规章制度的总称。它涉及到教育的各个方面，包括教育机构的设立、教师的资格要求、学生的权利与义务、教学内容和方法的规定等。知识扩展：教育法：教育法是一个广义的概念，指的是所有涉及教育领域的法律、法规和规章制度的总称。
教育法体系是指教育法作为一个独立的法律部门，根据法学原理，按一定的原则组成的相互协调、完整统一的整体。是一国教育法按一定的纵向联系和横向联系组成的，覆盖各级各类教育和不同层级、不同效力的教育法律规范的体系。
教育法规，国家和地区的法律法规体系中的一部分，针对教育领域的行为进行规范，保障教育权益，促进教育事业健康发展。教育法规内容丰富，涵盖教育政策制定、教育资源分配、教育质量保证、教师学生权利保护、教育纠纷处理、教育监管等多个方面。
概念：教育法规是指国家及地方政府为确保教育事业的正常运行和发展，制定和实施的一系列法律、法规和规章制度，用于约束和规范教育领域的各方行为。基本原则：教育法规遵循以下基本原则：a.法治原则：依法治教、依法办学，保障教育的合法性和公正性。
【让多种教学媒体走进聋生语文教学】语文教学媒体名词解释
1、在聋生语文课堂教学中，采用多媒体演示是一种时尚的形象化手段，可以唤起聋生求知的欲望。它能把文字的、图像的，时间的、空间的，动态的、静态的各种有效学习材料综合在一起，使学生如临其境、如闻其声、如见其人，是取得良好教学效果的重要手段。
特殊教育名词解释
1、特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。它的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要，发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才。
2、特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障人（聋人）、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。
3、特殊教育的解释以盲哑、伤残或智力极低的儿童或 成年人 为施教 对象 的教育。 词语分解 特殊的解释 不同 于一般的 特殊 情况详细解释 特别 ，不同一般。 晋 夏侯湛 《 芙蓉 赋》：“固陂池之丽观，尊终世之特殊。
4、搜索答案 我要提问 百度知道提示信息 知道宝贝找不到问题了_！ 该问题可能已经失效。
特殊教育概论中的个别化教育方案的名词解释
1、个别化教育方案采取一对一的教学形式，根据学生的个体性和差异性进行因材施教。包括课内辅导和课外辅导。
2、特殊教育概论复习整理特殊儿童广义：是指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童。这些差异表现在智力、感官能力、情绪和行为发展、身体和语言等方面，它既包括发展上低于正常的儿童，也包括高于正常发展的儿童以及有轻微违法犯罪的儿童。狭义：专指残疾儿童，即身心发展上有各种缺陷的儿童。
3、特殊教育专业主要学心理学基础、教育学基础、数字化教育技术应用、教师口语、 书 写技能、特殊教育班级管理（特殊教育管理学）、基础手语、基础盲文、特殊教育概论、特殊儿童康复概论等课程，以下是相关介绍，供大家参考。
4、专业课程一般包括以下内容之一或多个： 特殊教育概论：介绍特殊教育的基本概念、历史发展以及相关政策法规等。 特殊人群教育心理学：研究特殊儿童的心理特点和教育方法，如智力障碍儿童、听力障碍儿童、自闭症儿童等。 特殊教育评估与测量：介绍评估特殊儿童的方法和工具，了解他们的发展水平和需要。
5、支持就是利用和调动自然资源，来提升个别生活质量和家庭的生活质量。支持有四个基本特征：被支持者是主体，支持者是协助者；要达到常态生活水准；支持要提供最适度的协助；有效的支持体现为支持不断下降。
6、特殊教育专业核心课程：特殊教育概论、特殊儿童康复概论、特殊儿童心理健康教育、特殊教育诊断与评估、特殊教育教法、特殊儿童个别化教育、融合教育理论与实务、特殊儿童康复技能。
