本文目录一览：
- 1、要做特殊教育教师,特殊教育方向的,要考那些专业知识?
- 2、特殊教育与普通教育是不一样的,但也没有共通之处吗?
- 3、长春大学特殊教育专硕是统考还是自命题
- 4、98年东北育才学校超常教育实验班少儿班数学测试题多少分钟
- 5、2017福建厦门教师招聘考试特殊教育专业考什么?
要做特殊教育教师,特殊教育方向的,要考那些专业知识?
有扎实的专业知识，有广泛的文化修养。 熟悉党的教育政策、法律法规、教育学和心理学知识。 普通话标准流畅，专业知识牢固精湛。 学科知识 熟练掌握本学科基础知识。 30 熟悉本学科专业特点及规律。 了解本学科与相关学科之间的联系。 语言表达 准确性、科学性和严密性。
特殊教育的概况：报考特殊教育指导师系列，最对口的专业是特殊教育。其核心课程，包括特殊教育导论、教育心理学、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、现代教育技术、特殊教育技术等。就业领域是：学校、特殊教育机构及社会福利部门。
最后，特殊教育管理也是考试的内容之一。它涵盖了学校管理、资源调配和团队合作等方面的知识。考生需要了解如何在学校环境中有效管理特殊教育资源，以及如何促进教师和家长之间的沟通与合作。
在特殊教育教师资格考试中，考生需要掌握教育学和心理学的基础知识。这部分内容涵盖了特殊儿童的认知发展、学习障碍、沟通技巧以及评估方法。了解特殊儿童在心理和认知上的独特需求，对于制定有效的教学计划至关重要。除了教育学和心理学的基础知识，考试还会涉及特殊教育技能。
教学资源的管理和利用也是特殊教育教师必须掌握的能力。考试将考查考生对教学工具、技术辅助设备和资源的使用情况。这不仅包括了解各种教学资源，还要求考生能够有效地整合这些资源，为学生提供最合适的教学环境。在特殊教育领域，教师不仅要具备扎实的专业知识，还要有很强的实践能力。
特殊教育与普通教育是不一样的,但也没有共通之处吗?
特殊教育与普通教育有共通之处，他们的本质是相同的，教书育人需要爱心和耐心以及恒心。特殊教育面对的学生比较特殊，所学所教的内容和学习进度跟正常的小孩子有些不一样。教育的本质是想通的。十年树木百年树人，社会的进步和个人的成长都离不开老师。
特殊教育和普通教育有许多共同的地方，普通教育的一般规律在特殊教育中也是适用的，但特殊教育也有它的特殊的一面。
普通教育的对象是正常儿童、少年、青年。教育机构不同。特殊教育机构一般有：盲人学校、聋人学校、肢残和畸形儿童学校、语言障碍儿童训练中心、森林学校、疗养学校、特殊学校、低能儿学校、工读学校、儿童感化院，以及附设在普通学校的特殊班级。普通教育机构为全日制普通小学、初中、高中、大学。
长春大学特殊教育专硕是统考还是自命题
是自命题考试，考卷由长春大学的考试审核组自己出，考试范围，要用的书，也是他们自己规定的。
长春大学提供会计专业的硕士课程。这所综合性大学设有多项硕士点，致力于培养高级专业人才。截至2021年，学校共有48个硕士学位授权一级学科，覆盖工、理、管、文、法、教育、艺术、农学、医学等众多领域。这些学科包括机械工程、化学、物理、软件工程、会计学、马克思主义理论等。
不是。根据查询教育网显示，长春大学会计专硕报名不分方向：统一安排复试与录取，最终录取方向跟随导师研究方向而定。
98年东北育才学校超常教育实验班少儿班数学测试题多少分钟
分钟。超常教育实验部简称东北育才少儿部，创办于1986年，位于辽宁省沈阳市，主要对智力超常、思维品质优秀的学生进行的一种特殊教育。该教育机构每周都会进行数学测验，测验时长120分钟，满分100分。
难。根据查询辽宁省教育厅官网得知，由于东北育才少儿班主要面向智力超常儿童，因此数学考试难度大。东北育才少儿班是指东北育才学校超常教育实验部，该班级是东北育才学校为智力超常儿童提供优质教育的实验性班级。
一年级。其实不止东北育才，北京八中，天一中学，湖南师大附中，深圳中学，天津耀华等学校都办过超常实验班。这项实验起源于中央教科所查子秀的超常教育实验，全国办超常教育的学校成立了一个协作组，一起办好超常教育。
是。根据查询奥数网显示，沈阳东北育才少儿班是沈阳东北育才学校采取的一种超常教育模式，实行五年一贯制，小班化教学，五年时间完成六年学习任务，所以5年都在一个学校上课。
2017福建厦门教师招聘考试特殊教育专业考什么?
1、．主要题型：选择题，非选择题，如选择题、填空题、判断题、问答题、论述题、教学设计、案例分析等。2．内容比例：特殊教育理论公共部分约占40%，视障、听障、智障和自闭症谱系障碍专业相应理论知识及实践约占60%。3．试题难易比例：容易题约占30%，中等难度题约占50%，较难题约占20%。
2、笔试科目设专业知识和教育学、教育心理学（幼儿园的是教育学、心理学、卫生学）（合卷）两个科目，每科目各占100分，满分200 分。专业知识 专业知识考试范围以现行高等师范院校、中等师范学校及现行高中、初中、小学、幼儿园教材为参考教材。
3、主要考核考生的知识储备、教学设计能力、言语表达能力、课堂掌控能力等方面的内容。
