本文目录一览：
- 1、七年级人教版英语上册一二单元短句
- 2、人教版七年级上有哪几个科目?
- 3、求人教版七年级英语下册知识语法总结
- 4、人教版七年级英语下册重点短语总汇,语法总结。
- 5、新课程改革体育课教学工作总结
- 6、有谁能把初一政治的所有要背的问答题的答案总结出来(人教版)
七年级人教版英语上册一二单元短句
1、指说话双方都清楚是哪一支钢笔） ③ 用来指世上独一无二的事物 the sun 太阳 the moon 月亮 Unit 1 Goals： 掌握由what 引导的特殊疑问句的用法及自我介绍。
2、- my treat 改为 我请客；- so do i 改为 我也一样；- this way 改为 这边请；- after you 改为 您先；- bless you！ 改为 祝福你！；- follow me 改为 跟我来。
3、人教版七年级上册英语励志短句：A good beginning is half the battle.好的开始是成功的一半。A good name is better than riches.美名胜过大财。Time is money.时间就是金钱。（一寸光阴一寸金。
4、Itsixofoneandhalfadozenoftheother.教养胜过天性。Povertyisstrangertoindustry.Faithcanmovemountains.眼不见，心不烦。Tobebothaspeakerofwordsandadoerofdeeds.Abirdinthehandisworthtwointhebush.一鸟在手胜于二鸟在林一燕不成夏。（一花独放不是春。）人不可貌相。
人教版七年级上有哪几个科目?
七年级上学期需要学习的科目有：语文，数学，英语，地理，历史，政治，生物，音乐，体育，美术。八年级会增加物理，九年级增加化学。部份地区地理生物会在八年级时进行结业会考，会考后将不再初中阶段继续学习。
主科类课目：语文、数学和英语是初一的主要科目。这些科目为学生打下了进一步学习的基础知识和技能。语文培养学生听说读写的能力，数学则侧重于培养学生的逻辑思维和问题解决能力，英语则为学生打下国际交流的语言基础。
语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、体育、美术、音乐。提高学习效率的方法：把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习，八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。
必考科目：语文、数学、英语、生物、地理、思想品德（也称政治）、历史。 其他科目：美术、体育、信息、音乐。 科目 “教学科目”也称“科目”。教学中按逻辑程序组织的一定知识和技能范围的单位。
求人教版七年级英语下册知识语法总结
介词：in， on， under， behind， near， at， of 1）. in表示在……中， 在……内。in our class 在我们班上 in the desk 在桌子里 2）. on 表示在……上。on the wall 在墙上 3）. under表示在……下。under the tree 在树下 4）. behind表示在……后面。
. Could you … ？ （你 / 你们……好吗？）句型多用来表示请求，这里的 could 比 can 语气更加委婉、客气和有礼貌，肯定回答多为：OK / All right ！ / Certainly ！ / Of course . 否定回答常是：Sorry ， I / we can’t . （不用couldn’t ）。
人教版英语七年级下册第九单元语法知识语法 1．一般过去时的用法：一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。例如：yesterday， last year， in 1988， two weeks ago等，也表示过去经常反复发生的动作。
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。 谓语说明主语的动作，状态或特征。宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。主格（subject form）是指名词的语法的格。主格通常表示动词的主语。
人教版七年级英语下册重点短语总汇,语法总结。
1、介词：in， on， under， behind， near， at， of 1）. in表示在……中， 在……内。in our class 在我们班上 in the desk 在桌子里 2）. on 表示在……上。on the wall 在墙上 3）. under表示在……下。under the tree 在树下 4）. behind表示在……后面。
2、. socks ， shoes ， trousers ， glasses（眼镜）等表示两部分构成的整体东西的名词习惯上用复数形式，如果指“一双（副）”，应用a pair of 短语修饰。例：a pair of socks（一双短袜），a pair of glasses（一副眼镜）等。
3、有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：On the desk there is a book.（2）There be句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。
4、短语 Playing basketball watching TV Having a party riding camels Looking at playing computer games Visiting my grandmother taking phones Wearing a kind of scarf playing the guitar 语法（复习现在进行时）现在进行时的基本用法： 表示说话人说话时刻正在进行的动作或发生事情。
新课程改革体育课教学工作总结
逐步推广落实体育两类课程整体教学改革。根据这一文件精神，我校在高年级从1998年秋季开始实行了体育两类课程整体改革。主要教学目标、教学内容、教学时数和比例做了较大程度的调整。有三分之一的课程为体育活动课。
体育教育教学工作的总结1 体育工作是德育、智育教育的重要组成部分，体育课，课外活动的有效开展对促进良好的班风，提高文化素质有着重要的意义，现就一学年来的体育教学进行总结。 严抓课堂纪律，形成良好的习惯。 体育教学以室外教学活动为主，没有严的纪律就难了实施教学活动。
体育教学工作总结1 新的学年已经开始，我接手了新一届新生。总结上学期的工作，从中找出不足之处、查缺补漏，吸取好的工作经验，才能更好的促进我今后的教育教学工作。现将上学期共总情况总结如下： 接手了新一届新生。总结上学期的工作，从中 才能更好的促进我今后的教育教学工作。
学校体育教学工作总结【1】 本学期已接近尾声。
体育教学工作总结1 本学期的教学工作即将结束，在这一个学期里我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下： 教学工作 我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
体育教学工作总结 时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，以“加强常规教学”和《新课程标准》的要求实施教学，切实提高学生的身体健康，帮助一年级孩子从幼儿园向小学阶段稳步过渡，以下是对本学期的体育教学工作简要总结： 日常教学工作。
有谁能把初一政治的所有要背的问答题的答案总结出来(人教版)
1、我们感悟生活的意义，首先要体验到自已是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。 （2）一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。当然，如果别人能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，那么这种被尊重则更能使我们体验到快乐与感动。
2、情趣分别会给人带来怎样的影响？（作用）高雅的生活情趣有利于个人的身心健康，对个人的发展有促进的作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理；低俗的情趣使人只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。
3、作为青少年学生，我们能为实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求做些什么？我们要树立远大志向，立足我国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，努力学习，提高科学文化素质，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
