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急求无限个既有意义有操作简单的研究性学习课题拜托各位大神
一波未平、一波又起：一个浪头还没有平息，另一个浪头又起来了。原比喻诗文写得波澜起伏。后来也比喻一个麻烦问题没有解决，又出现新的麻烦问题。 一着不慎、满盘皆输：原指下棋时关键性的一步走错，以致全局都输了。比喻对全局有决定意义的问题，稍有不慎，处理不当，就会招致整个失败。
我们可以寻找跟自己 同方 向的名人、 伟人 的事迹，去寻找自己喜欢崇拜的伟人们的生活方式，然后去吸取他们好的 生活习惯 ，以及他们一生的信念；而至于实现自己的信念，这一层是最实际的，也是最关键的。我觉得既然自己已拥有信念，要实现他，最关键的是要有意志和 恒心 。
第必要的体罚可以让学生知道什么是可以做、什么是不可以做的事情。教育的功能不仅仅是体现在对学生的文化教育上，我觉得对于学生的教育内容来说，纠错教育也应该提到一个重要的位置。每个学生都要犯一些错误，但是可怕的是，当学生犯了错，他没有意识到，也居然没有人去纠正他的错误。
初中物理教学论文题目
比如在《汽化和液化》的教学过程中由于学生刚刚开始接触物理，因此在这一节的教学之初，我们就应该避开那些比较抽象的、一般化的物态变化和那些非常严密的物理概念，而应该从学生比较熟悉的日常生活当中的实例（比如晒衣服的问题）出发，认识到一种具体物质——水的物态变化过程。
初中物理论文：牛顿运动定律在初中物理学习中的重要性 明确答案 牛顿运动定律在初中物理学习中具有极其重要的地位。它不仅是理解物体运动的基础，也是探究力、速度、加速度之间关系的核心。对于初中生而言，理解和掌握牛顿运动定律，对于提升物理学科的整体理解和应用能力具有关键作用。
我在物理教学中尝试将验证性实验改为探索性实验，在实验思想上进行创新设计，让学生充分动脑、动手，发挥学生的学习主体作用，培养学生的创新性思维和意识。
您好这是你需要的物理论文：物理是一门以观察和实验为基础的学科。在教学中，有意识地引导学生联系生活实际，分析物理现象；利用身边物品，进行物理实验，都能激发学生的学习兴趣，加深学生体会。这里介绍一组与鸡蛋有关的物理现象和实验。
课堂作为教育教学的核心阵地，是物理知识传授与学生学习的主战场。教师需有效利用课堂，采用科学的教学策略，引领学生深入理解物理。在实验操作指导上，老师需确保学生掌握正确步骤，维护课堂秩序，通过演示与示范，引导学生观察和实践。
初中物理研究性学习如何选题
1、为了激发学生学习物理的兴趣，拓展视野，选择物理学史作为学生课外研究的课题选择这类课题可以使学生心理放松，激发学习物理的热情。
2、课题的提出 由于研究性学习的开放性，我们往往是首先寻找课题，简单的说，就是提出问题。
3、“在教育过程中，学生本身的作用具有关键性，任何别的因素（如教师与教材等）的作用都是不可替代的。”自主学习同积极学习、研究性学习、探究性学习等，有着异曲同工之妙。不过，我们认为，自主学习所涵盖的意义与内容要更广泛一些。要实现学生的物理课堂自主学习，有着许多因素和条件。
4、唔，给点我的经验吧，在下是高中才有研究性学习的，选了2个课题，生，物各一个。生物我做的是物种调查，我在广东这边的自然风景比较多，就选了个附近景区的。主要是调查物种，土样和土壤动物。拍照，取样，总结...就这些。
5、”在物理研究性学习中，首先要解决的便是研究课题的提出，下面，结合初中物理教学实践，我认为研究性学习应包括课题的提出，课题的选择，探索课题和教师原则指导四个环节。 课题的提出 由于研究性学习的开放性，我们往往是首先寻找课题，简单的说，就是提出问题。
