人教版初三化学重点题型讲解（人教版初三化学精华必背知识点）
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初中化学题型解答方法是什么
初中化学题型解答方法是什么 初中化学解答方法 许多同学在答选择题时毛躁，没看清题就落笔，这时同学们要提醒自己：评卷看准确度、不看速度，答快不加分；着急忙慌地把会的题答错了，多傻呀。ABCD四个选项都要看，这样可以避免选出“好像正确”的“陷阱”答案，是保证选择题不扣分、解决马虎的好办法。
选择题答题技巧，评卷看准确度、不看速度，答快不加分。答题时切记毛躁，看清题再落笔。填空/简答题答题技巧，记忆型的题目，解答时只需要对所学知识进行回忆即可。推断题答题技巧，做标记，标记出题干中出现的题眼，将题眼转化成有用信息。实验探究答题技巧。
初中化学典型解题方法：做题技巧 用溶解、过滤、结晶的方法分离的固体须满足：一种固体可溶，一种不溶，且溶解后两种物质都不发生化学反应。
化学复习总纲(高分)
1、熟练掌握氧气、二氧化碳、氢气的实验室制备方法，以及二氧化碳的性质（特别是与澄清石灰水反应的化学方程式）。熟练掌握酸、碱、盐的性质，熟记盐的溶解性表。复习初三教材中出现的实验基本操作（过滤、蒸发、结晶等操作步骤。
2、熟悉《考试大纲》：《考试大纲》是命题的依据，是化学复习的“总纲”，不仅要读，而且要深入研究，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。不仅如此，在以后的复习中要进一步阅读，不断地增强目的性，随时调整复习的方向。
3、细致研读《考试说明》，按照考试说明的要求展开主线复习。 考试说明（即考纲）是高考的依据，是化学复习的“总纲”，不仅要读，而且要深入研究，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。 有了第一轮复习的基础，再加以考试说明的宏观把握，应该明确目标和方向，恰当地投入。
4、强电解质一般有：强酸强碱，大多数盐，活泼金属的氧化物、氢化物； 弱电解质一般有：（水中只能部分电离的化合物）弱酸（可逆电离，分步电离多元弱酸，弱碱（如NH3·H2O）。另外，水是极弱电解质。
5、第三点，记住化合价的一般规律：化合价实质要认准，金正非负单质零。（指有金属和非金属元素时说的，单质中元素化合价一定为零。）氢一氧二应记住，正负总价和为零。
6、很显然，这些变化已体现在高考命题中，熟悉新教材和新课程标准的这些变化，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增强复习的目的性。 熟悉考试说明。
初三化学溶剂溶质重点!
1、氯化铁溶液（氯化铁水溶液）：溶质为氯化铁，溶剂为水。水作溶剂时不用说明。
2、饱和溶液：在一定温度下，一定量的溶剂中，不能再继续溶解某种物质的溶液。不饱和溶液：在一定温度下，一定量的溶剂中，能再继续溶解某种物质的溶液。
3、初三化学溶液知识点归纳如下：溶液概念：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。溶液特征：均一性、稳定性。溶液组成：①溶质：被溶解的物质，可以是固体、液体、气体。②溶剂：能溶解其他物质的物质。水是最常用的溶剂，汽油、酒精等也可以作溶剂。
4、口诀一：钾钠铵盐溶水快，硫酸沉钡银铅钙。氯盐不溶氯化银，硝盐溶液都透明。碱溶锂钾钠钡氨，口诀未提皆下沉。口诀二：钾、钠、铵盐、硝酸盐；氯化物除银、亚汞；硫酸盐除钡和铅；碳酸、磷酸盐，只溶钾、钠、铵。
5、认识溶解现象，知道溶液的组成。了解饱和溶液与不饱和溶液的涵义。了解溶解度和溶解度曲线的涵义。了解结晶现象；能说出常见的乳化现象。了解溶液在生产、生活中的重要意义。命题热点：溶液的组成，溶质、溶剂、溶液三者的关系；溶解时颜色、温度、导电性的变化。
6、初三化学溶液知识 溶液 （1）溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物，叫做溶液。（2）溶液的基本特征：均一性、稳定性。
九年级下册化学学习遇到困难,望解决。
首先把方程式中2H2O2与O2↑的相对分子质量标在化学元素正下方，然后把质量标在相对分子质量的正下方。划等号，就是了。（3）炼铁的问题，实质上就是上面两种问题的总和；第一步把纯净物的质量求出来，然后按（2）所说的去做。
基础知识要牢固：化学的很多概念都是层层递进的，如果基础不牢固，后面的学习会越来越困难。确保你理解了原子、分子、元素、化合物等基本概念。理解而非死记硬背：化学不是靠死记硬背来学习的科目。尽量理解每个概念背后的原理，这样在遇到不同的问题时，你能够灵活运用所学的知识。
保持积极心态，享受学习过程。学习化学可能会遇到一些困难和挫折，但请保持积极的心态。要相信自己有能力克服难关，享受学习化学的过程。当你取得进步时，要及时给自己鼓励和奖励；当你遇到问题时，要勇敢面对并寻求解决方法。保持积极的心态，你会发现学习化学也可以是一件有趣的事情。
寻求帮助：如果自己努力了还是有难以克服的困难，不要害怕寻求帮助。可以向老师、家长或家教寻求帮助，他们可以提供更专业的指导。保持积极心态：学习任何一门学科都需要时间和耐心，保持积极的学习态度非常重要。即使遇到困难，也要相信自己能够克服。
实验与观察：化学是实验性科学，通过实验能够深化对化学原理的理解。如果有机会，参与实验能够让你更加直观地感受化学的实际应用和现象。 寻求帮助：如果遇到困难或者不理解的地方，不要犹豫向老师、同学或者家长寻求帮助。他们可能会给予你解答或者指导，帮助你解决问题。
同学们，学习化学应切实以课本为根本，熟悉它，研究它，把它读懂读会，这是最基本的，也是最根本的化学学习方法。 搞好化学阅读，同样有个方法和技巧问题。 一是应当采用默读的方式。这是因为默读比朗读速度快，默读比朗读更有利于理解阅读的内容。一般来说，朗读有助于背诵，而默读有助于理解。
初中化学常见题型及解析归纳
解析：这是一道电荷守恒与溶质的质量分数的综合题。题目求的Al2（SO4）3溶液中Al2（SO4）3的质量分数，就应分别求出Al2（SO4）3溶液的质量Al2（SO4）3的质量。
、催化剂：在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质（注：2H2O2===2H2O+O2↑此反应MnO2是催化剂） 2质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成物质的质量总和。
若测得CO、CO和SO2的混合气体中碳元素的质量分数为24%，则其中SO2的质量分数可能是： A.10% B.30% C.50% 初中英语 D.70% 图像题，主要考察气体产生速度的图像题，例如： 例2（东城）a和b为两份质量相等的固体，已知a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。
化学变化：生成了其它物质的变。 物理变化：没有生成其它物质的变化。 物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质，如：颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等。 化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等。
题型三 碳和碳的化合物 碳有多种单质，如金刚石、石墨、活性炭等。自然界最硬的物质就是金刚石，可以用来作钻头、玻璃刀等。石墨可以导电。活性炭具有很好的吸附性，可以用来净水等。它们的性质有很大差别的原因就是碳原子的排列方式不同。常温下，碳的化学性质稳定。木炭等具有可燃性和还原性。
初中化学知识小辑 一：化学之最 地壳中含量最多的金属元素是铝。 地壳中含量最多的非金属元素是氧。 空气中含量最多的物质是氮气。 天然存在最硬的物质是金刚石。 最简单的有机物是甲烷。 金属活动顺序表中活动性最强的金属是钾。 相对分子质量最小的氧化物是水。
求初中化学重要知识点!!!
常见元素化合价口诀：一价氢氯钾钠银；二价氧钙钡镁锌；三五氮磷三价铝；铜汞一二铁二三；六硫四价碳；许多元素有变价，条件不同价不同。常见原子团（根）化学价口诀：一价硝酸氢氧根；二价硫酸碳酸根；三价常见磷酸根；通常负价除铵根。
解化学计算题关键是读数据，读出每一个数据包含的物质，然后分析物质之间的关系，即可找出已知的量和物。如：在一次化学课外活动中，某同学想除去氯化钾固体中混有的氯化铜（不引进其他杂质）。化学老师为他提供了以下溶液：氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液、硫酸钠溶液。
初中化学知识点总结：基本概念 物质的变化及性质（1）物理变化：没有新物质生成的变化。① 宏观上没有新物质生成，微观上没有新分子生成。② 常指物质状态的变化、形状的改变、位置的移动等。例如：水的三态变化、汽油挥发、干冰的升华、木材做成桌椅、玻璃碎了等等。
