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《小学语文教师》编辑朱文君谈如何写稿、投稿(3)
1、听讲座回来，我写了篇随笔，名叫《散步与细节》，我说，研究文化的，能从“散步”这个寻常的生活细节着眼；研究历史的，力求“回到历史现场”去关注细小的具体事件，这应该给我们的新课程语文教学研究一些启示的。
2、何江燕：下面我们有请《小学语文教师》编辑朱文君老师来跟我们谈一谈如何撰写教学文稿，以及在投稿、发表文章方面的诀窍，她作为一名“业内人士”，一定能给我们许多的指点。
3、她做过语文教师，有过一段很“辉煌”的教学大赛经历；她也做过语文教研员，因为发起语文教师“我读教材”研修活动，还在教育部校本研修大会上“显山露水”了一番。2006年初，人近中年的她突然改行，从《小学语文教师》杂志的“小编辑”做起，她说她要找到一条真正的教师成长之路。
教学论文的格式是怎样的?
1、封面 使用学校规定的格式，题目居中，学号等个人信息左侧对齐，下画线整齐。题目应简洁、易读，且能概括论文内容，字数不超过20字。 中文论文题目 论文题目使用黑体三号字体，居中。下方空一行。 中文摘要 在“摘要：“后，使用宋体小四号字体。
2、教学论文的格式要求包含标题、内容摘要、关键词、正文、参考文献、注释等内容。教育论文是我们教师把在平时教学工作的经验经历或有意义的事件做的研究和总结，如果我们老师经常写教育论文，有助于先进的教学思想的传播，新的教学方法的推广和普及，从而达到分享、借鉴、探讨，提高教学质量的作用。标题。
3、如果采用“1”、“1”、“1”的形式，则每层缩进半字。参考文献按第一层次标题的格式。正文 正文采用宋体，小四号，每段开头空两字，要符合一般学术论文的写作规范，文理科毕业论文字数一般不少于6000字，工科、艺术类专业毕业设计字数视专业情况而定。
4、参考文献是专著时，书写格式为：[序号]、作者、书名[一般用文献类型标识M]、出版地、出版单位、年份、页码。例：[2]黄挺.潮汕文化源流[M].广州：广东高等教育出版社，1997：38。文献类型标识常用的还有：N-报刊文章，D-学位论文，R-报告，A-论文集或专著析出的文章等。
5、以下是我收集到的一般论文的格式，希望对您有帮助！ 学士学位论文（设计说明书）是学生在教师的指导下经过调查研究、科学实验或工程设计，对所取得成果的科学表述，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。
新课程教学期刊能评职称吗?
新课程教学期刊能评职称。评审时所选的专业方向应该与期刊方向一致，如新课程杂志是属于教育类的专业期刊，主要栏目包括课改理论、教学研究、和谐校园、教育技术、教学反思、 教学创新、高效课堂、经验交流、教学管理、教学方法展示等。如果评审教育方向的职称，新课程杂志是个不错的选择。
可以评职称 这个单位是教育部下设的机构，是可以作为评职凭证的。教育部主要职责 研究拟定教育工作的方针、政策；起草有关教育的法律、法规草案。 研究提出教育改革与发展战略和全国教育事业发展规划；拟定教育体制改革的政策以及教育发展的重点、结构、速度，指导并协调实施工作。
综上所述，《新课程》是一个适合发表职称论文的学术期刊。该期刊具有较高的学术水平和广泛的影响力，注重论文的质量和实用性，能够为教育工作者提供有益的参考和借鉴。当然，在发表职称论文时，作者还需要注意其他因素，如研究主题、研究方法、论文撰写质量等。
可以。万方《新课程教学》自创刊以来一直致力于为中国基础教育的新课程改革贡献自己的力量，适用于评中高级职称时的论文发表，可以评副高，评副高职称的要求为发表的论文需要在国家新闻出版总署查询到，而且具有国内、国际双刊号，论文内容也能在知网、万方、维普等数据库检索到。
《新课程》国家新闻出版总署批准的正规教育类期刊，三号全，中国知网全文收录，全国公开发行，评职称是认可的。《新课程教学（电子版）》于2013年5月创刊，聘请巢宗祺、廖伯琴等26位知名专家作为期刊编委，何成刚等5人为期刊特约编委。
新课程研究（知网会议版）可以用于评职称。该文库是由新课程研究会组织的，其中的论文都是经过专家评审的，具有一定的学术价值和质量，在职称评定等方面可能会有一定的帮助。然而，具体的评定标准还需要根据不同的情况进行具体分析。
中学数学教学参考投稿须知
在撰写过程中，标题层次要清晰，用词规范，避免生造词汇。所有图表应保持适宜大小，最好设定为5 cm×5 cm，插图应紧密对应正文，确保清晰、线条均匀，图中文字、符号和图序需与正文一致。推荐使用简洁明了的三线表。
稿件的基本要求（高中版投稿信箱；小学版、初中版稿件必须邮寄打印稿）1 打印稿件，最好使用Word录入，文字使用小四号字，通过Word的公式编辑器输入公式。打印时请选用A4纸张，左右边距不少于5cm，上下边距不少于2cm，每面不宜超过800字，一律通栏排，单面打印。
中学数学教学参考，邮发代号为52-30，是其中一种专业性极强的期刊。它致力于为广大中学数学教师提供最新的教学理念、教学方法和实践案例，帮助教师不断提升教学水平，促进学生数学素养的全面发展。
投稿至《数学教育学报》需遵循以下要求： 文稿需严谨，论点明确，数据可靠，逻辑连贯，文字简洁。论文结构应包含：题目、作者姓名、单位名、地址及邮编、摘要和3至5个关键词、正文以及完整的参考文献。 题目长度需控制在40字以内，关键词应选用与文章内容紧密相关的标准词汇。
《数学教学》投稿须知：（1）《数学教学》题名应简洁、具体、准确，一般不超过20个汉字，必要时可加副题名。（2）《数学教学》作者署名应为真实姓名。如署笔名，请注明真实姓名及电话。如有多位作者，请注明通讯作者及其联系方式。（3）《数学教学》摘要应能概括论文的主要观点，字数一般在300字左右。
对于所有来稿，首先会把稿件的处理情况标注为“待审中”，然后进行初步审查，排除不用稿件，将稿件分为两类，分别标注为“一审不用”和“一审通过”，一般情况下，在投稿后一个月以内可以查询到初审的处理情况。
《新课程教学》杂志期刊投稿指南,建议收藏
在投稿要求上，《新课程教学》杂志强调文稿需与期刊宗旨相符，作者需在稿件中注明个人简介，包括单位、详细地址、联系方式等信息。文稿需观点明确、论据充分、逻辑严谨、文字通顺，同时强调稿件应为原创首发，文责自负，避免一稿多投。稿件一旦提交，杂志社将不再退还。
学会在判断什么样的期刊是正规的，国家级的教育类期刊。比如《中国科教创新导刊》《中国校外教育》《新课程》《中国职工教育》等等，或者很多好的师范学院的学报。一般周期的话2-3个月。建议可做咨询几家。
《现代教育论丛》文稿发表指导及栏目概览 作为备受瞩目的省级优秀期刊，《现代教育论丛》（原名：1982-1992年的《教育论坛》）每两个月发行一次，由广东省教育科学研究所主办。其国内刊号CN：44-1361/G4，国际刊号ISSN：2095-6762，旨在为教育研究领域提供一个权威的交流平台。
探索卓越家教之源：《中华家教》期刊全览 作为中国家庭教育领域的璀璨明珠，《中华家教》月刊由权威机构——中国家庭教育学会主办，凭借其CN 11-3056/G4和ISSN 1007-693X的国际认可，跻身国家级优秀期刊行列。它不仅是家长们的教育指南，更是家庭智慧的共享平台。
投稿须知/ 我们期待的不仅是文字的碰撞，更是对学术真理的追求。在投稿过程中，《社会科学辑刊》强调作者的严谨态度，确保文章的政治和思想方向正确，遵循“双百”方针和民族政策。在作者信息上，姓名顺序需在投稿时确定，确保准确无误。
作者在投稿过程中需要遵循期刊指南，保证语言准确和数据时效，并注意避免一稿多投。改稿时，要针对专家意见进行深入分析和修正，确保研究假设明确并有理论支撑。
