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一年级体育教案学情分析范文
1、一年级体育教案学情分析范文（一） 学习目标：能掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作；相互合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。 学习内容：跳跃：跳单、双圈 学习步骤： 统一规章，身体力行 教师活动： 集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。 组织学生进行基本队列练习。
2、【篇一】小学一年级体育教案范文：《足球课》 指导思想 通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。
3、小学体育优秀教案范文精选（一） 学情分析 本节课的授课对象是小学x年级学生。他们活泼可爱，特别喜欢上体育课，好奇心强、争抢好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，注意力不太集中，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。
4、跳绳是我国民间传统的体育项目，特别在学生中广为流传，而且跳绳也是我国学校体育的基本教学任务，尤其是小学一年级的重点教材，是必须考核的项目，但该项目对于协调性比较差的学生来说，要学会还是比较困难的。
5、学情分析 一年级的学生对上体育特别感兴趣，课堂上有很强的表现兴趣和竞争意识。
小学四年级上册体育教学计划表
1、教学目标 培养学生的体育兴趣和良好的运动习惯。 提高学生的基本运动技能，如跑步、跳跃和投掷。 强化学生体能，增强身体素质。 教授正确的运动安全知识，减少运动损伤风险。教学内容 田径项目：包括短跑、长跑、跳远和投掷实心球。
2、教材分析：题材体裁，内容形式，结构背景。教学目标：本节课制定的教学目标，教学目的：指定本节课教学目标达到怎样的目的，教学重点。难点：教学方法：启发式等，教学准备：CAI等多媒体准备，教学过程：一。组织教学，a.课前准备，b.师生问好。二，导课，情景展示图片学生观看思考
3、小学四年级体育教学计划 教材分析： 在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容 教学目的： 增进学生健康，增强学生体质。
4、小学四年级体育教学工作计划1 学情分析； 小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。
六年级课程教学计划五篇
六年级课程教学计划1指导思想：以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材、探索教法、稳步推进、和谐发展为宗旨，深入开展教学方法和学习方式的研究。加强课堂教学的研究，整合本校的校本课程，加大对新教师的培养指导力度，全面推进素质教育，提高教育质量。
六年级数学老师个人教学计划篇1 学生情况分析 本班共有学生80人，其中女生33人，从上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念、定义掌握很不牢固，口算、笔算验算及脱式计算不是很好。且粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力不够强。
六年级教师个人教学计划一 六年级写字课的教学目标： 写字是一项重要的基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。 六年级写字的教学目标是： 使学生能比较热练地用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定速度。
六年级课程教学计划1 在新的学期里，我本着全面贯彻 教育 方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作做如下计划： 教学目标 体育教学以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为目的，在本学期中要积极做到以下四点： ①懂得简易急救及体育常识。 ②掌握快速跑、耐力跑的动作技术要领。
六年级教师教学工作计划 篇1 教学工作是学校的中心工作，优良的教学质量是学校的立校之本，也是教师的立教之本，为了使每位教师扎扎实实做好教学工作，确保教学质量稳定提高，特制定本制度： 工作内容 加强教师业务水平，促进课程改革。 加强常规工作，深化课程改革。 加强教研活动，提高活动质量。
小学六年级教学计划5 学情分析 新接的六年级，经过前几年的学习，大部分学生已经养成了良好的学习习惯，具有较高的体育素养。大部分学生能够自主的进行 课前预习 和课后复习。 但是，也有少部分学生基础较差、没有学习兴趣，需要老师加强管理，培养兴趣，争取这部分学生成绩能有所提高。
小学六年级上学期体育教学计划
1、小学六年级体育教学计划 篇1 学生情况分析 本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。
2、六年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学六年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。
3、教材分析：走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操知识为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。
小学一年级下册体育教案5篇
1、小学一年级体育教案 篇一 教学目标：认知目标：了解正确的坐、立姿势，培养学生对体育运动的兴趣。
2、小学体育教学教案范文一年级（一） 教学课题 模仿动物爬行 游戏：青蛙捉虫 教学目标 通过练习，促进学生身体各部分的肌肉及内脏器官和上下肢力量、灵敏与素质的发展。 通过游戏，发展身体平衡能力，提高力量、协调、灵巧、柔韧等身体素质。 教学过程 （一）开课： 集合整队。 师生问好。
3、以下是 整理的《小学一年级下册体育教案5篇》相关资料，希望帮助到您。 小学一年级下册体育教案 教材： 300～500米走跑交替； 游戏：支援前线。任务： 通过练习使学生掌握走、跑交替的方法，发展耐力，培养学生走、跑的正确姿势。 通过游戏结合游戏进行战备教育，发展负重奔跑能力。
