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小学数学总复习
1、对课本知识分类整理，厘清脉络 复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。一定要厘清每一个单元的重点是什么，形成知识网络体系。要分析之前做过的卷子和平时在课堂上做的听课笔记，把重要概念、重要公式牢记。
2、数与计算 （1）20以内数的认识，加法和减法。数数。数的组成、顺序、大小、读法和写法。加法和减法。连加、连减和加减混合式题 （2）100以内数的认识。加法和减法。数数。个位、十位。数的顺序、大小、读法和写法。两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。两步计算的加减式题。
3、复习不是旧知识的简单再现和机械重复，关键是要使学生在复习中把旧知识进行转化，并产生新鲜感，努力做到缺有所补、学有所得。
4、教师要认真钻研教材，明确知识要点 现在我们所用的人教版数学教材第四单元整理和复习中，把整个小学的知识分六大部分归类整理，方便我们进行总复习。其实我们不按这种方法来归类也可以，如按新课标要求把数学知识内容分为“四大领域”——数与运算、方程与代数、图形与几何、统计初步。
[消防基础知识试题及答案]消防知识试题和答案
消防安全管理的防火巡查要点，包括下列哪几项（BCD）。A、正常用火 B、违章使用大功率电气设备 C、乱拉临时线路 D、违章储存易燃易爆化学危险品 ...（此处省略部分答案，因为回答中要求不出现“改写后”这样的提示语句）判断题 火灾发展通常分为三个阶段：初起、猛烈、熄灭阶段。
消防安全“四个能力”建设指检查消除火灾隐患能力、消防宣传教育培训能力、组织人员疏散逃生能力、组织扑救初起火灾能力。 灭火器的使用方法：（1） 提起灭火器 （2） 拔下保险销 （3） 对准火源根部 （4） 用力压下手柄。
单项选择题（每小题2分，共50题）从“广义’上理解安全的定义：（）A、指自然界和人类社会存在的安全。B、指某一系统中的安全，如交通安全、食品安全、劳动过程中的安全等。C、人身没有伤害、经济没有损失。D、积极、认真，宁可听骂声，不愿听哭声。
消防安全“四个能力”建设工作测试试卷（答案） 填空题 公安部提出，从2010年4月至2012年年底，开展构筑社会消防安全“防火墙”工程。常见的着火源有明火、电火花、吸烟、高温物体、雷击、电焊、蚊香（任何一个均可）等燃烧的三个必要条件是 可燃物 、 助燃物（或空气中的氧气）和引火源（或温度）。
四年级数学基础知识点总结
1、认识平行四边形和梯形 ①四边形分类：一类是两组对边分别平行；另一类是只有一组对边平行 ②平行四边形：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。长方形和正方形是特殊的平行四边形。正方形是特殊的长方形。③梯形：只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
2、三角形三个内角的和是180°，四边形四个内角的和是360°。1 四边形小结：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 只有一组对边平行的四边形叫梯形。2 两腰相等的梯形叫做等腰梯形。2 有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。
3、四舍五入法：在取近似数的时候，按要求保留到哪一位，这一位后面的数称为尾数。如果尾数的位数字小于5，就把尾数去掉。如果尾数的位数字大于或等于5，就把尾数舍去并向它的前一位进1，这种取近似数的 方法 叫做四舍五入法。
4、求近似数和数的改写的相同点：求近似数和数的改写都是把一个较大的数表示成整万或整亿的数，后面都要加一个万字或亿字。 不同点：求近似数是把一个数变成一个近似数，数的大小发生了变化；而数的改写只是把一个大数写成了以万或亿为单位的数，大小没有发生变化。 1数字编码。
求小学教师数学语文基础知识过关测试题
1、小学语文教师业务考试试题 第一部分基础知识（60%）单项选择题（每题2分，共20分）。
2、你和它之间发生过哪些有趣的事情？想好后，把题目补充完整，写一篇短文。 小学三年级上册数学测试题 填空 （）图形一周的长度叫做这个图形的周长。 在一道除法算式中，余数是6，除数最小应是（）。 求40-□=25中的未知数，是根据（）。
3、根据部分更新大纲内容填空（10分）。 语文是最重要的，是重要组成部分。（2分） 小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文， ，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。
4、基础知识（54分） 看拼音，写词语。（10分） yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng （愚蠢 ）（牺牲 ） （固执） （糟蹋）（率领） biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng （ 蝙蝠 ） （肝脏 ） （蜿蜒 ） （ 疲惫 ） （ 健康 ） 我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。
5、听写字词。（10分）读拼音，写词语。（5分）máo jīn shuǐ ɡuǒ fēi niǎo zuǒ yòu zì jǐ 读拼音，写句子。（5分）Shān lǐ zǒu chū shí jiǔ tóu xiǎo niú .给带点的字选择正确读音，并在正确读音的音节上画“√”。
[基础知识]标点符号训练二十题2
1、下列句子标点符号的使用，正确的一句是 A、命题作文的关键在于出一个好题目，可是出什么题目才算好呢？许多语文界老前辈都有过无奈的感喟，如叶圣陶说它“是不得已的办法”，朱德熙则痛陈其“流弊甚多，不可取。”B、庚子年前后（公元1900年），四川连年旱灾。
2、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！”姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。
3、主客体颠倒例1：数学对于我不感兴趣。（，此句中主体是我，客体是数学，应改为我对于数学）例2：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
