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九年级体育肩肘倒立说课稿
并且，肩肘倒立通常都是通过小组合作、互相保护帮助的形式来学习的，对培养学生正确处理人际关系和合作创新能力都有促进作用，它在学生的身体全面发展中具有独特的教育功能。
因此在说课中不必用华丽的词汇，而应当用准确、简练的文字来表达，否则，语言花哨，词不达意，听者不知所云，那后果就可想而知。如我在说到鱼跃前滚翻的重点时是这样说的：蹬地、摆臂跃起、撑垫、屈臂，低头、团身起。说到肩肘倒立的重点：顶肩、立腰、并腿。
如何让体育融入课堂教学ppt
1、可以在PPT中添加与体育相关的图片、视频、音乐等元素。在PPT中添加与体育相关的图片、视频、音乐等元素，可以让学生更加直观地感受到体育的乐趣和意义，从而更好地融入课堂教学。
2、做好排版：PPT的排版应该规范、整齐，不要出现错别字、格式混乱等情况。注意字间距、行间距和段落间距的调整，使其符合视觉规律。
3、比如，我们的精选案例——乔丹篮球运动体育主题PPT，将专业与动感完美融合；还有滑雪滑冰冬季运动会PPT模板，深入浅出地揭示运动规律。更有实用的体育课自我防护PPT，确保学生在运动中学会自我保护。用数据和图表呈现的体育运动健身瘦身PPT模板，不仅实用，而且激励人心。
4、制作好ppt之后，点击菜单栏“幻灯片放映”。选择放映方式。可以选择“从头开始”或者是“从当前幻灯片开始”播放。结束放映。幻灯片就会进入播放状态，如果需要提前结束的，右击鼠标，点击“结束放映”即可。
如何合理正确的运用多媒体进行体育教学,具体应该怎么做?
清晰多媒体技术与体育教育之间的联系 多媒体教育应成为体育教育手法的重要组成部分，但在使用过程中，它只能在体育课的教育中占辅佐地位。由于，多媒体教育手法的实现是要依托多媒体教育渠道来实现的，也就是说它的教育场所是需要在室内进行的。
首先就是进行理论讲解，可以去做一些ppt之类的，这样可以让学生们进行理解。第二，这是进行动作的演示，可以采用视频直播的方式进行演示，让学生在视频面前跟着做。第三就是给学生们答疑解惑，这样子他们才能够获得一个更好的进步。理论讲解首先我们进行多媒体教学，一般都要先有一个理论讲解。
综合运用多媒体手段，创设情景，把体育教学中的`教学内容形象化、具体化，变动为静，变快为慢，突出重点和难点，有利于学生正确理解比较复杂的、抽象的技战术要领。多媒体课件是是把计算机技术，可以使鲜明的图像、生动的灵活的优化教学过程的一种新型手段。运用多媒体课件来解决教学中的重点和难点。
多媒体课件的使用使学生对其所得学的技术性拥有更好地掌握。根据多媒体课，老师能够很便捷地按照课堂教学必须把零散遍布在不一样影视制作、录像视频，VCR、及其网表相关的视频、声频、照片等素材图片采集起来，再把他们有效添加到教学课件中去，并运用于体育教学中。
多媒体与体育教学的关系 体育教学的初衷是将激发和保持学生的运动兴趣放在中心位置，激起学生运动的兴趣，使学生主动地参与体育锻炼，养成坚持体育锻炼的习惯，树立终身体育的意识。兴趣是一节课的重点，也是一门课的重点。中学生的兴趣和动机依赖于外界事物的新颖性、独特性来引起。
如何合理正确的运用多媒体进行运动课程，你的看法是什么？1．正确认识多媒体计算机与传统体育教育的关系，着力构建以多媒体辅佐教育为核心的体育教育计划 体育教育是完结学校体育使命的根本途径。
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4、初中足球第一课刘营初中赖波认识足球现代足球足球运动概述足球教学训练足球竞赛规则足球足球比赛规定两队各参加11人，在两端设有球门（高44米，宽32米）的长90---120米、宽45--90米的场地上进行。
5、水平一室内体育课PPT制作步骤：课程介绍：需要简要介绍本节课的主题和内容，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。教学目标：明确本节课的教学目标，让学生了解自己在本节课中需要掌握哪些知识和技能。
