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高一体育的教学总结
高一体育的教学总结1 时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。
体育老师的学生教学工作总结1 在学校的领导下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步。
体育教学活动总结报告 如何符合“课改”的要求，实现以学生为主体，教师为主导，以“健康第一”为指导思想，发展学生修改，培养学生创新精神，达到终身体育的目的。 现在就本人在课改中的实际情况进行讲述： 体育教师必须进行角色转变，努力学习，积极钻研，互相探讨业务技术，逐步提高自身素质。
体育教学工作总结1 新的学年已经开始，我接手了新一届新生。总结上学期的工作，从中找出不足之处、查缺补漏，吸取好的工作经验，才能更好的促进我今后的教育教学工作。现将上学期共总情况总结如下： 接手了新一届新生。总结上学期的工作，从中 才能更好的促进我今后的教育教学工作。
体育教学工作总结1 本学期的教学工作即将结束，在这一个学期里我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下： 教学工作 我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
高中体育教师年度个人工作总结（推荐6篇）（篇一） 我们体育教师的主要工作可以分为：体育教学、课余训练和竞赛、体育教科研这三块。 在体育教学方面：我们全体高中体育教师能够认真钻研教学大纲，认真学习新课程标准和健康标准，抓住课堂教学主阵地落实课堂教学任务。
高一体育课上什么内容
1、高一体育课上篮球课、足球课、乒乓球课等。篮球课：双手胸前传接球：持球胸前肩肘松，倒腕伸臂向前送，拇指下压腕外转，腕屈指拨将球送。接球时伸臂迎球要对准，接触快收来缓冲，收时注意护好球，肩肘腕臂都放松。
2、这是开学初的一个单元一节体育课，教学内容是身体素质恢复性练习，重点是提高学生灵敏素质。为了达到教学目的，男女生都安排了体育游戏内容。 教学过程 教学背景：高三（2）班是一个文科班，女生有10多人身体素质较好，活泼好动，有几个还是班级的体育骨干，另外的女生则身体素质一般，不怎么爱活动。
3、本学期体育课的教学安排： 本学期重点学习的教材内容： 武术 、双杠、 跳高 、耐久跑、球类（ 排球 、 篮球 ）。 考核内容：武术、双杠、跳高、耐久跑、身体素质。 课堂常规要求及注意事项： 体育委员负责课上的日常管理工作，课前、课后器材的送还，协助教师的工作。 体育课必须穿运动服、运动鞋。
4、教学内容 游戏 广播体操（复习）教学目标 完成学生从假期生活的放松状态到正常的学习生活中的转变 进行适量运动，调节身体机能 使学生融入到体育课中，充分体验体育运动所带来的快乐 教学重点难点 重点是广播体操。难点是广播操的连贯性、动作到位。
5、我们这的 体育课是 选修加必修必修是 田径。
6、我们学校是选课，有羽毛球，篮球，足球，武术。。
高一体育理论课教案范文
1、高中体育与健康理论课教案篇1 课的内容：（室内引导课）明确本学期体育课的教学安排。明确体育课的常规要求及注意事项。上好初中体育与健康课的意义和要求。课的目的：了解本学期体育课的教学安排，明确体育课的常规要求及注意事项。
2、体育委员要提前向体育教师问清本课所用器材，并在课前组织体育小组轮流值日，做好器材的准备。学生要爱护体育器材，不得随意损坏，有损坏者要根据情况给予必要的批评教育或赔偿。下课后，值日小组要迅速将器材归还摆放好。
3、寻入热身：（1）教学常规 体委整队、检查人数，并向老师报告出勤情况。上课：师生问好！宣布本课内容。学习足球技术：正脚背颠球。脚弓颠球。（2） 热身活动：绕场地慢跑：教师指导，同学做其同步练习。游戏：贴人。
4、所以每个人的自我约束力必须得到加强，虽然我们的体育教学考虑到每个学生的兴趣和爱好，但在纪律和上课的规范上必须得到加强，使全班每个同学在体育课上步调一致，做到既让学生充分活动开，又很流畅，放得开又收得拢，真正体现体育课团结、紧张、严肃、活泼。
5、体育教案格式范文一 专向练习 教研课题：从分层次教学入手，提高体育较好生的专项能力。 寓德于教内容要点：培养学生勇敢、顽强、互助友爱的精神。
6、体育理论课教案1 教学内容 ：篮球运动概论 重点：篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点 难点 ：篮球运动的发展趋势 教 学 内 容 教学任务 了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。
高一的体育成绩怎样计算的?
1、体育科目成绩满分为60分，计入考生学业考试总成绩。
2、及格：高一445，高二440，高三435（单位：分·秒）；优秀：高一330 ，高二325，高三320 （单位：分·秒）。《国家学生体质健康标准》的内涵是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准，是国家对不同年龄段学生体质健康方面的基本要求，是学生体质健康的个体评价标准。
3、身体素质项目 （每项60分，满分180分），100米跑、800米跑、5米三向折回跑。辅助技术项目（满分45分）篮球往返运球单手低手投篮、排球传球颠球、足球定位球传准与颠球、体操预赛分腿腾越纵箱（男）或分腿腾越横箱（女）。考生只能在上述四个辅项中选择一项考试。
4、及格（60-79分）：1米73；良好（80-89分）：1米82；优秀（90-99分）：1米88 ；满分（100分）：1米95。学生测试成绩评定达到良好及以上者，方可参加评优与评奖；成绩达到优秀者，方可获体育奖学分。
5、根据国家学生体质健康标准，女生800米跑步标准成绩：5＇05＂—4＇10＂为及格；4＇05＂—3＇57＂为良好；3＇49＂为优秀。
6、以手计时来计算：高中普通学生跑12秒5以内为优秀。田径专项的高中生一般能跑到11秒5以内。全国中学生田径运动会男子高中组前8名的成绩都要在11秒以内，夺冠需要跑到10秒4左右（也就是健将水平）。一般前八名都有10秒8以内的水平，报名成绩也要11秒。
高一体育与健康试卷谁能帮着做下,谢谢
体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径。
“跳出体育看体育”，这是对体育加深认识的重要方法。
新健康三维观： 、 、 。三级课程体系包括： 、 、 。体育教学体系包含四大要素： 、 、 和 。对体育教师的专业素质评价应包括： 、、 。“非典”全称是： ，“疫区”是指： 。
．直观教学法是指在体育教学中（ ）A．运用各种语言，指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法。B．借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法。C．指从动作开始到结束，不分部分和段落完整进行教学的方法。D．是指根据教学任务，有目的地反复做某一动作的教学方法。
高一体育考试考什么
三级连续蛙跳。立定跳远。一分钟跳绳。男生1000米和女生800米 （1）在200或400米环形跑道上进行。（2）站立式起跑。弧形起跑线出发，起跑口令发出前越过起跑线为犯规。起跑后不分跑道。跑程中不得踏进跑道左侧跑道线，遵循右侧超越田径规则。考试过程中考生无犯规现象，记为成绩有效。
高中体育考试内容：身体素质项目 （每项60分，满分180分），100米跑、800米跑、5米三向折回跑。辅助技术项目（满分45分）篮球往返运球单手低手投篮、排球传球颠球、足球定位球传准与颠球、体操预赛分腿腾越纵箱（男）或分腿腾越横箱（女）。考生只能在上述四个辅项中选择一项考试。
铅球，二级蛙跳， 百米 ，专项。高考体育四项评分标准：铅球：5公斤球，12米满分，占术科20分；二级蛙跳：8米，9米满分，占术科20分；百米：15秒满分，占术科，20分；专项：报百米要13满分；二百米是25；占术科40分。体育专业统考生。
身高体重：这是体测评分的重要组成部分，通常占总成绩的15%。通过体重指数（BMI）来衡量学生的体重与身高是否处于正常范围。女生的BMI在12~29之间为100分，男生的BMI在19~29之间为满分。坐位体前屈：这项测试主要考察学生的柔韧性，占总成绩的10%。
高中有体育考试。高中体育考试标准如下：必考项目：男生1000米跑，女生800米跑。篮球运球绕标志物后行进间上篮，低、高手均可。选考项目：男生实心球或引体向上选考1项。女生实心球或仰卧起坐选考1项。成绩评定方法：体育会考单项的评定采用百分制。总成绩的评定采用等级制。
