本文目录一览：
八年级上册生物知识点总结
八年级上册生物知识点总结 篇1 性状表现决定于基因组成 等位基因---在成对的基因中，两个不同的基因称为等位基因。如Aa，Bb等。 显性基因——在等位基因中，占主导地位，能得到表现的基因，用大写字母表示。 隐性基因——在等位基因中，不能得到表现，会被掩盖的基因，用小写字母表示。
八年级生物上册知识1 动物的主要类群 自然界中，目前已知的动物大约有150万种，根据其体内有没有脊柱，可以将它们分为两大类：一类是脊椎动物（鱼、两栖动物、爬行动物、鸟动物、哺乳动物）；另一类是无脊椎动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物）。
动物在人们生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等，与生物反应器和仿生关系密切。生物反应器：利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这个生物或生物的某个器官即生物反应器。目前最理想的生物反应器是“乳房生物反应器”，是对动物的基因进行改造。
生物八上知识点归纳有什么?
八年级上册生物知识点篇一 生物圈 有生物生存的圈层叫做生物圈。生物圈包括地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。生物圈中生物生存的基本条件包括阳光、水分、适宜的温度和稳定的营养供给等。栖息地 在生物圈内，我们把生物实际居住的环境称为栖息地。
生物八上知识点包括营养、呼吸、循环、泌尿、神经和内分泌等系统的知识。这些系统在人体内发挥着重要作用，如营养系统提供能量和物质，呼吸系统维持氧气平衡，循环系统输送氧气和营养物质，泌尿系统排出废物，神经系统控制和调节人体功能，内分泌系统调节代谢、生长和发育等。掌握这些知识点有助于理解人体结构和功能。
用于基因工程：涌过基因工程用微生物产胰岛素、乙肝疫苗、干扰素等。 生产动植物产品；今后可由微生物大量生产动植物产品。 在采油、冶金、治理环境污染等方面也有广阔的应用前景。
人教版八年级上册生物知识点(条理清晰,分章分点)
1、根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。基本单位是种。在等级法进行分类的时候，分类的单位越大，所包含的生物种类越多，物种之间的相似程度越小；分类单位越小，所包含的生物种类越少，物种之间的相似程度越大。
2、动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类，一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；另一类是在遗传因素的基础上，通环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
3、科学家还能用现代技术手段，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，只这些细菌能够生产药品（用细菌做生物反应器）。 121928年，英国细菌学家弗莱明发明抗生素。 130、生物分类的意义：了解生物的多样性，保护生物的多样性，使每个物种在生物分类上的位置一目了然，同时也进一步明确生物之间的亲缘关系。
4、等级单位：生物学家根据生物之间的相似程度，将生物分成了植物界、动物界及其他几个界，每个界又被分为六个更小的等级，它们从大到小的顺序依次是门、纲、目、科、属、种。在生物的分类等级单位中，种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。
5、八年级上册生物期末复习 目前己知的动物大约有150万种，这些动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱；另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱。 生物的多样性：种类的多样性；生活环境的多样性；00运动方式的多样性。
