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本文目录一览：
- 1、《篮球运动》说课稿
- 2、篮球教案设计
- 3、详述篮球教学大纲
- 4、体育理论课教案
- 5、篮球课由哪些类型的课组成
- 6、篮球科普规则的课叫什么
《篮球运动》说课稿
《篮球运动》说课稿1 说教材 本课教学内容是篮球运动的上篮技术，行进间高手上篮是篮球运动最常用的技术，是中学篮球教学的重要组成部分。本课着重上篮步伐的练习，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好的基础。
小学体育篮球说课稿范文一 教材内容： 篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求 移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停（跳停、跨停）侧滑步。 课的任务： 使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。 提高学生移动能力，初步掌握所学动作基本技术。
高中体育篮球说课稿（1）本课内容主要为篮球反弹传接球、跑中的耐久跑。其中，反弹传接球作为主教材，耐久跑为辅教材。篮球反弹传接球技术是篮球运动中的重要传接手段，旨在培养学生在篮球运动中，如何有效进行个体间的联系与配合，以及在以往教学基础上培养学生的创造性、主动性和技术应用能力。
《篮球运球》说课稿1 说教材 （一）、教材简析 篮球教材一般包括脚步动作、转接球、运球、投篮、抢篮板球、抢球、打球、断球等基本技术和战术。本课授课的对象是小学生。教学的主要内容是篮球原地、走动、跑动运球，篮球运球游戏。
篮球教案设计
体育篮球教学设计 1 教材内容： 1 、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求 2 、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停 （ 跳停、跨停 ） 侧滑步。 课的任务： 1 、使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。
教案一：指导思想 本课以学生全面发展为核心，遵循健康第一的原则，注重学生的主体地位和教师的引导作用。通过篮球三步上篮的教学，培养学生的分析问题和解决问题的能力，提高篮球技战术水平。在教学中，注重师生互动，营造和谐的学习氛围，增强学生的自信心，激发他们对体育运动的热爱。
设计意图：初步掌握行进间运球的基本技术，发展反应速度、灵敏协调能力。） （四）行进间直线运球接力比赛： 学生在篮球场的端线上成四路纵队，由每队排头运球绕过标志杆回来传至下一名同学，后面的学生依次进行，以用时短，失误少的小组为优胜组。
篮球三步上篮教案（1）指导思想：篮球运动是青少年喜爱的体育活动，能锻炼身体、培养团队精神。本课以新课标为依据，坚持“健康第一”的指导思想，注重学生自主学习，关注个体差异，使每位学生体验成功，促进全面发展。
详述篮球教学大纲
下面介绍篮球过人技术：1 交叉步突破 [动作方法]以右脚做中枢脚为例。两脚左右开例，两膝微屈，身体重心降低，持球与胸腹 之间。突破时，左脚前脚掌内侧迅速蹬地，身体稍右转，左肩向前下压，重心向右前方移 动，左脚向右侧前方跨出，将球引于右侧，接着运球，中枢脚蹬地向前跨出迅速超越防守 。
认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。 技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应速度、灵敏协调能力。 情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。
柔韧素质（上肢、下肢、腰腹）；力量素质（上肢、下肢、腰腹）；速度素质；灵敏素质 教学基本要求 （1）依据教学大纲，选定合适教材，并仔细钻研教材，了解学生的具体实际情况和场地设施、器材情况，确定重点教学内容、一般教学内容，合理分配各教学内容的教学时数。
篇一：篮球运球转身 教学内容 篮球一对一运球转身技术 教学目标 知识与技能目标：学习提高篮球的运球技术，学习一对一运球转身技术。 过程与方法目标：通过小组练习和竞赛，掌握篮球的转身运球技术。
体育理论课教案
高中体育与健康理论课教案篇1 课的内容：（室内引导课）明确本学期体育课的教学安排。明确体育课的常规要求及注意事项。上好初中体育与健康课的意义和要求。课的目的：了解本学期体育课的教学安排，明确体育课的常规要求及注意事项。
体育理论课教案1 教学内容 ：篮球运动概论 重点：篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点 难点 ：篮球运动的发展趋势 教 学 内 容 教学任务 了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。
在掌握前滚翻技巧的基础上，鼓励幼儿探索多种滚翻方法。 体验参与体育活动的乐趣，享受成就感，获得情感的释放与满足。 培养幼儿良好的团队合作精神，学会尊重与关心他人。活动准备： 准备多张不同大小的垫子。 播放音乐《天使》。
篮球理论课教案一 初中体育理论课教案（篮球） 教学内容： 篮球运动概论 教学目标：了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。
认知目标： 明确坚强的意志品质对个人的重要意义。能力目标：知道在体育运动中采取适当的手段锻炼自己成为一个坚强的人。情感目标： 树立自觉运用体育运动锻炼自己意志品质的态度。
体育委员向教师报告出勤情况时，师生互相问好，教师宣布教学内容及任务时，师生都要采用立正姿势。因故迟到或早退的学生，需先喊“报告”，经教师允许方可入列或离队。上课时学生要认真学习，积极锻炼，不嬉笑打闹，不起哄，不说脏话，不做与本课内容无关的事。上课期间一律不得无故离开运动区。
篮球课由哪些类型的课组成
暑假篮球课一节课通常包含以下内容：热身部分：跑步、跳跃等全身性的动态热身，活动关节，如手腕脚踝、膝关节等。简单的球性练习，如原地运球、腰间绕球等。基础技能训练：各种运球技巧的练习，如高低运球、变向运球、背后运球等。传球练习，包括双手传球、单手传球等不同方式。
先教持球，投篮姿势。原地运球，交叉运球，背后运球。无球跑动，可分后退跑，侧身跑，加速跑，变向跑。传球，在不同距离，和不同方式，用双手和单手，各操作一遍。运球上篮，罚球线定点投篮。突破技巧，三分线内无定点投篮，适当三分的练习，跳投，急停，后仰，同时有体能训练。
- 传球：教授正确的传球姿势和技巧，如双手控球和精准传球。- 接球：训练双手接球技巧，提高反应速度和手眼协调。- 运球：掌握正确的运球姿势和技巧，包括低姿运球和变向运球。- 投篮：教授正确的投篮姿势和技巧，如双手协调发力和准确投篮。- 篮板：学习如何有效地抢夺篮板球，增强身体协调性和反应能力。
至13岁篮球训练基础课程如下：热身活动 每次训练开始前，进行适当的热身活动，如跑步、跳绳、徒手操等，以激活身体，预防运动损伤。基本技能训练 传球：教授正确的传球姿势和基本技巧，包括双手控球、准确传球等。接球：学习如何用双手接球，锻炼反应速度和手眼协调能力。
以下便是儿童篮球训练课程的几个重要组成部分：基础技能训练：此阶段的主要目的是让孩子们熟悉篮球的基本操作和规则。包括运球、传球、接球、投篮等基础技能的训练，这为孩子们未来更深入地掌握篮球技术打下坚实的基础。体能培养：体能是进行任何体育活动的基础，特别是在竞技体育中尤为重要。
篮球课各部分的内容、任务和要求如下：内容：根据教学进度，围绕本课教学内容和任务，选择适宜的联系方法，提高学生的技术、战术和实战能力等。要求：使学生形成、改进和巩固篮球技术战术能力，发展其身体素质，培养其优秀道德品质。
篮球科普规则的课叫什么
《篮球运动基本规则》。体育理论课，篮球运动基本规则介绍是开课第七周第21课时的教材内容，包括篮球运动起源与发展，篮球场地与器材，篮球比赛通则的讲解。篮球（basketball）是一项团队竞技性体育运动。
“锤子”战术，英文原名为Hammer Action，其核心是当强侧持球时，弱侧也在进行掩护，以让持球人突破到篮下后，传球给处于空位的弱侧底角球员进行三分投射。这个战术为何称为“锤子”，目前尚无确切答案。
“锤子”战术，英文原名为Hammer Action，其本质是当强侧（有球一侧）做有球配合时，弱侧（无球侧）也在做掩护，目的是让持球人在突破到篮下后，传到处于空位的弱侧底角球员投三分。
这是我见过他职业生涯进的为数不多的三分球。让我们重温一下他标志性的扣篮，这可以称得上是暴力美学的典范。他们本节的进攻屡屡受阻，让我们来看看球队领袖会有怎样的表现。这是经典的团队篮球，每一个人都在无私的分享球。每一个人都在为队友创造投篮的机会。
艺术表演 小学也会组织各种艺术表演类的课外活动，如：唱歌、舞蹈、戏剧表演等。这些活动能够培养学生的艺术修养，提高他们的表演能力，同时也可以增强学生的自信心和表现力。学校还会举办艺术节，为学生展示才艺提供平台。
