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本文目录一览：
- 1、如何画三年级上册英语第五单元思维导图
- 2、英语思维导图插画-英语思维导图怎么画简单又漂亮
- 3、小学三年级英语思维导图怎么画
- 4、三年级上册英语第四单元动物思维导图怎么画简单用好看
- 5、四下英语思维导图怎么画
如何画三年级上册英语第五单元思维导图
1、三年级上册英语第五单元思维导图画法如下：拿出一张A4的白纸，纸张要横放。因为思维导图的组织形式是图像+分支+关键词，一级分支可以引出二级分支，二级分支又可以引出三级分支，依次类推，非常锻炼发散性思维。察正纸张横放也利于思维导图分支向两边的展开，因为横着放两边的空间更大些。画中心图。
2、第一步： 纸张横放。拿出一张A4的白纸，纸张要横放。因为思维导图的组织形式是图像+分支+关键词，一级分支可以引出二级分支，二级分支又可以引出三级分支，依次类推，非常锻炼发散性思维。察正纸张横放也利于思维导图分支向两边的展开，因为横着放两边的空间更大些。第二步： 画中心图。
3、我认为三年级英语第五单元思维导图这样画：选择思购物帽维导图。把主题中心确定来。从主题中心开始，画一些向四周放射出来的粗线条。
英语思维导图插画-英语思维导图怎么画简单又漂亮
思维导图的图式结构应具有鲜明的层次性。虽然思维导图的“形式”多种多样，但就形式图式的本质结构而言，思维导图的形式图式具有明显的层次性，且一般由“主题—要点—核心词—信息源”等四个基本环节构成。
要画出手抄报的大致结构，注意这是要用直尺画的。在上一步的基础上，再进一步细画出方格、画框等。添加一些闪亮的小星星、小珠子、蝴蝶结、小爱心、小铃铛作为装饰，再画出相关的英语知识图案。画完之后，就可以写字，注意要写在方框内，认真书写。
颜色分类用What colour is it？引出各种颜色词，每个颜色分支要用对应的颜色表达。数字分类用phone number以及how many来引出，用插图形式直观表达。食物分类用What’s in the box？引出，用插图形式表达，注意a/an以及复数的用法。动物分支用What’s this？引出，插图形式表达，注意a/an以及复数的用法。
- 创建新思维导图：选择【新建脑图】进入编辑页面。- 设置主题和布局：选择喜欢的风格和布局。- 添加和编辑节点：输入中心主题词，利用【Tab】键添加分支，并在分支节点内输入相关内容。- 调整样式：修改字体、颜色、背景和布局等。
具体如下：纸最好用大一点的4A纸，小卡片什么的最好不用， 那样容易不够写，也不要哪里随便撕一张纸什么的，那样好像不太美。在纸上的中心写出“核心主题”，画个圈，方的也行，也可用彩笔画，画个图案什么的，怎么样都好，只要你看得爽，效果达到就好。
小学三年级英语思维导图怎么画
三年级下册英语二单元思维导图如下：思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。
第一：打开英语书后，我们发现Unit 1都是学习用品的单词，Unit 2都是表墨材示颜色的单词，后面每个单元也是不同的主题。所以我们可以用主题分类法做思维导图。第二：选择思购物帽维导图，我们可以选择下面的图形，利用发散性思维进行单词分类记忆。
三年级英语思维导图画法如下：确定主题，从主题出发大概画出各个主干分支。在各个分支标注相关的信息内容。也可画出相关内容，涂上相应的颜色即可。英语学习，主要分为两大方面，其一是语法，其二是单词。运用思维导图，来对这两方面知识各自梳理体系，以此帮助我们更好的消化与理解。
拿出一张A4的白纸，纸张要横放。因为思维导图的组织形式是图像+分支+关键词，一级分支可以引出二级分支，二级分支又可以引出三级分支，依次类推，非常锻炼发散性思维。察正纸张横放也利于思维导图分支向两边的展开，因为横着放两边的空间更大些。画中心图。
三年级上册英语第四单元动物思维导图怎么画简单用好看
1、首先要在画面中间空白的地方写下三个英文字母，再在它们的周围添加一些小星星的图案作为点缀。在英文字母的左侧和右侧分别画上两个、三个方形文字框，然后用直线将它们和字母连接起来。继续往思维导图中添加方形的文字框，将思维导图画到第三级，让我们能够更深入的梳理知识。
2、在纸张中央空白处写下本单元动物相关单词的英文缩写，如“cat， dog， fish”等。 在这些缩写旁边画上几个小星星作为装饰。 在思维导图的左侧和右侧分别画两个和三个矩形文字框，并用直线将它们与中心缩写连接。
3、三年级上册英语第四单元的思维导图如下：新建空白思维导图，首先从任意版本的迅捷思维导图中创建一份“空白思维导图”（以WEB在线版为例）。确立中心主题，进入到编辑页面后，确立好需要梳理的主题内容。
4、三上英语第四单元思维导图如下：确定中心主题：确定要表达的中心主题，并将其作为思维导图的中心。列出分支：列出与中心主题相关的分支。添加细节：对每个分支主题添加详细信息，并将其作为子分支连接到主分支。使用图形和颜色：使用图形和颜色来增强思维导图的视觉效果，使其更加吸引人和易于理解。
5、在一张白纸的中央写下“三年级英语上册第四单元”。这是我们思维导图的中心主题。然后，在中心主题的周围添加四个主要分支，分别代表本单元的四个主题：“文具”、“动物”、“颜色”和“数字”。每个主要分支都用一个关键词来表示。
四下英语思维导图怎么画
1、四年级英语第二单元思维导图如下：第二单元关于书包schoolbag，正好把三年级学过的文具也复习巩固一下，可以和孩子一起画一画。建议能画图片的最好画图片，这样记起来更牢固也有趣。小学英语学习的内容比较基础，还未涉及难懂的语法，主要还是学习单词、词组、句子对话，所以使用思维导图整理比较容易。
2、四下英语思维导图画法参考下图：资料扩展：思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。
3、英语四年级下册思维导图怎么画如下：思维导图是一个知识网思考和图像记忆结合的思维工具，打破了以前做笔记就是抄书的窘境，打破了做笔记很麻烦、很累、很没用的窘境，打破了笔记只能做好前几页的窘境。思维导图它能提高你的专注力、逻辑思维力、记忆力。
