本文目录一览：
- 1、评职称时需要哪些关于参与课题的材料
- 2、教师评副高职称校级如何证明自己有课题
- 3、如何证明参与过的课题项目
- 4、职称评定中的课题研究主要完成人的前五名包含主持人吗
- 5、参与课题的研究了但不是课题负责人,评职称需要什么证明?
评职称时需要哪些关于参与课题的材料
已结题的有“课题批准机构的结项证明”就行；未结题的一般需“申报书、课题批准机构的立项证明”；课题方案，显示是主研人员还是参研人员。课题获奖证明材料，课题中获奖的论文材料。
课题的任务书；课题的鉴定报告、鉴定证书、获奖证书等；你在课题中所作的贡献.其中第3点要课题负责人认可。
首先，确保课题的任务书、课题的鉴定报告、鉴定证书以及获奖证书等文件齐全。这些文件是证明课题真实性和参与者贡献的重要依据。其次，明确课题中每个人的具体贡献和角色。在证明中，应详细列出两人在课题中的具体工作、承担的任务以及取得的成果。这有助于评审机构了解两人在课题中的实际贡献。
教科研材料主要放你的获奖论文证书原件及论文原稿，获得的课题研究结题证书及材料，也可以是你参加优质课大赛、教坛新星等比赛的获奖证书原件及材料。其中最重要的是教育教学类的材料，此目录下需要七个材料分类。
教师评副高职称校级如何证明自己有课题
1、教师评副高职称校级如下证明有课题。评职称时的课题证明，要有结题证书，是课题主办方颁发给课题组的，用于证明某一课题成功结题，结题证书上有参加课题研究人员的名字。
2、打开教育部官网，在官网首页下方找到办公厅选项；点击办公厅，找到社团管理；找到社会组织名录，进入后找到基金会；在基金会这一栏里找到XX基金会；点击此基金会，进入其官网，然后点击专项基金；在专项基金里找到教师科研专项基金，即可找到相应课题项目。
3、一般有两种应对方法：一是想办法获取评职称课题；二是是否有其他加分方法可选。获取评职称课题的途径：一是在本单位内找有没有合适的课题可以申报或参加。二是从本单位外找合适的课题资源。具体可以通过课题申报途径了解细节。
4、已结题的有“课题批准机构的结项证明”就行；未结题的一般需“申报书、课题批准机构的立项证明”；课题方案，显示是主研人员还是参研人员。课题获奖证明材料，课题中获奖的论文材料。
如何证明参与过的课题项目
课题成果。课题证书：结题证书是课题主办方颁发给课题组的，用于证明某一课题成功结题，可以用课题结题证书证明参加过课题，课题结题证书上有参加研究人员的名字。
首先，确保课题的任务书、课题的鉴定报告、鉴定证书以及获奖证书等文件齐全。这些文件是证明课题真实性和参与者贡献的重要依据。其次，明确课题中每个人的具体贡献和角色。在证明中，应详细列出两人在课题中的具体工作、承担的任务以及取得的成果。这有助于评审机构了解两人在课题中的实际贡献。
课题的任务书；课题的鉴定报告、鉴定证书、获奖证书等；你在课题中所作的贡献.其中第3点要课题负责人认可。
教师评副高职称校级如下证明有课题。评职称时的课题证明，要有结题证书，是课题主办方颁发给课题组的，用于证明某一课题成功结题，结题证书上有参加课题研究人员的名字。
职称评定中的课题研究主要完成人的前五名包含主持人吗
肯定包含主持人在内，但是主要完成人和项目组成员的排名不一定是一样的，只要你能证明该项目的成果主要由你完成（排名前五）就可以了。
文博专业评职称课题前五名有效。即课题主持人、第一参与人、第二参与人、第三参与人、第四参与人。但也要分课题档次以及职称等级的。比如说，评正高级职称，市级课程主持人才有加分作用。则课题作者只有第一名才有效。具体情况要以职称评定文件为准。
有用。省级课题研究成员前五名在职称评定中有加分的作用，省级课题研究成员前五名，即主持人、第一参与人、第二参与人、第三参与人到第五参与人，只不过具体到不同的职称，对课题成员范围有所不同。评职称是专业技术晋级的意思。
职称评定的课题，是有多名作者的，一般情况下是课题前四五名对评职称有效。即课题主持人、第一参与人、第二参与人、第三参与人、第四参与人。也要分课题档次以及评职称等级的。比如评正高级职称，市级课题主持人才有加分作用，则课题作者只有第一名才有效。因此，具体的情况要以职称评定文件为准。
参与课题的研究了但不是课题负责人,评职称需要什么证明?
1、参与课题的研究了但不是课题负责人，评职称需要：课题的任务书；课题的鉴定报告、鉴定证书、获奖证书等；你在课题中所作的贡献.其中第3点要课题负责人认可。
2、已结题的有“课题批准机构的结项证明”就行；未结题的一般需“申报书、课题批准机构的立项证明”；课题方案，显示是主研人员还是参研人员。课题获奖证明材料，课题中获奖的论文材料。
3、教师评副高职称校级如下证明有课题。评职称时的课题证明，要有结题证书，是课题主办方颁发给课题组的，用于证明某一课题成功结题，结题证书上有参加课题研究人员的名字。
4、因教育教学成绩突出，被评为县级以上优秀教师（表彰部门仅限于教育行政部门、人事部门和各级政府，表彰称号仅限于“优秀教师”、“优秀教育工作者”和“模范教师”、“教育系统先进工作者”，须附获奖证书原件。下同）；或被评为市级以上（含市级，下同）“教坛新星”（须附获奖证书原件和教学课的教案或教学设计）。
