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作为孩子我们对家庭也要有自己的什么贡献
1、懂得子女作为家庭成员要为家庭的幸福美满贡献一份力。 能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。 帮助学生增强责任意识，初步认识到自己作为家庭中一员的责任，学会自理，承担力所能及的家务。
2、作为父母的孩子，我们的责任是多方面的。首先，我们需要尽力保护和照顾好自己，让自己健康成长，因为只有身体健康才能有更好的发展和成就。同时，我们也需要尊重父母和其他家庭成员，尊重他们的权威和决策，并遵守家庭规矩和传统价值观。此外，我们需要努力学习知识和技能，为自己的未来打下坚实的基础。
3、我为家庭做的贡献有整理房间、洗衣收纳、垃圾分类等。劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。热爱劳动不仅仅是一种义务，一种美德，更是一种 贡献。
四年级上册道德与法治教学计划是什么?
部编四年级上册《道德与法治》教学计划学情分析：本班共有学生人，绝大部分学生能遵守学校各项规章制度，思想上积极要求上进，能够团结同学，尊敬老师，孝敬父母，乐于助人，具有一颗感恩的心。但留守儿童和单亲家庭的孩子较多。
活动是教和学共同的中介。教师的主要作用是指导儿童的活动，而非单纯地只讲教科书，儿童更多的是通过实际参与活动，动手动脑，构建知识和能力，形成内化的道德品质，而非仅仅依靠听讲来学习。
道德与法治教学工作计划1 本学期，我将全面贯彻学校的教学改革方案，面向全体学生，因材施教，提高学生的综合素质，提高教学成绩，坚持依法执教，因学论教，充分利用本学科的优势，突出学科的功能，提高学生的思想觉悟和道德品质，培养学生自主学习的能力。
德育课程与活动：学校应该设置专门的德育课程，将道德与法治教育纳入正规的教学计划中。同时，组织各种主题教育活动，如法制教育周、诚信教育活动等，通过丰富多彩的形式让学生在实践中学习和成长。家校合作：家庭是孩子成长的第一个环境，家长的教育对孩子的影响至关重要。
教学计划1 学情分析 多数学生养成良好的学习和生活习惯，对道德与法治这一学科很感兴趣。由于本班留守儿童较多，缺乏家庭教育，导致了少部分的学困生，这就要求教师加强对学困生的教育和引导，让他们尽快养成良好的学习习惯。
【篇一】小学道德与法治教研组工作计划2021 工作指导思想 紧紧围绕管委会教研室教研计划的精神和学校教学计划的要求，以新的理念为指导，以课堂为基地，进一步发挥教师的创新精神和探究积极性，进行小学道德与法治的深化研究。为教育教学质量服务，为学生的发展服务。
四年级上册道德与法治教案核心素养怎么写
1、小学道德与法治的核心素养是体现在道德判断能力、道德情感体验、道德实践能力、法治意识培养四个方面。道德判断能力：学生能根据道德认知和价值观，对遇到的事件或行为进行对错的判断，并能够判断其道德价值。这意味着学生能够根据自己所学到的道德准则和价值观，对身边发生的事件或行为进行合理的道德评估。
2、小学生应培养的良好习惯包括：卫生习惯、学习习惯、文明举止、诚实守信、尊重他人、守时惜时、感恩之心、动手能力以及锻炼身体等。在道德与法治课程中，教师应充分发挥其引导作用，帮助学生养成这些良好习惯。 心理健康教育：健康不仅仅是身体健康，还包括心理和社会适应能力的全面发展。
3、道德素养：培养学生的道德情操，提高其道德意识和道德水平，包括尊重他人、诚实守信、勇于担当、爱国爱民等方面。 法律素养：让学生了解基本的法律知识和法律制度，学会依法行事，遵纪守法，维护法律权益，避免违法行为，不断提升自身的法律素养。
