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急求一份中学生体育教案
适合中学生的体育教案篇1 教学目标：理解参加体育锻炼的意义树立自觉积极参加体育活动的意识了解自己参与体育活动的状况 根据实际，自觉积极地参加课内外体育活动。
制定一份设计一份合理的膳食食谱 篇二 每天坚持一小时体育锻炼 第二节、每天坚持一小时体育锻炼 教学目标： 在互相讨论中和教师引导下，理解体育锻炼的价值。 在自学、讨论和教师互动交流过程中，提高对体育锻炼的认识。 在教师引导下明确个人坚持体育锻炼的策略。
高中学生因身体条件、运到技能和兴趣爱好等各方面的差异，因此，我结合学生自身特点和新课程目标的要求，把身体素质练习和基本运动技能的提高以及以人为本的教育教学思想整合在一堂体育游戏课中，激发学生学习兴趣，让学生获得体育锻炼的成就感和愉悦感。
中学开展体育活动不仅促进了和谐校园建设，还培养同学们公平竞争、热爱和平、追求发展的精神，以下是我精心收集整理的适合中学生的体育教案篇，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
初中铅球体育教案
本课就是以“弯道跑”这一复习教材为途径，由体育骨干带领、组织同学到指定地点完成一系列练习，从而充分发挥体育骨干的作用，培养学生自觉、守纪的练习习惯。 体育运动 的项目中，投掷运动是一种全身性的活动，对身体有全面发展的作用。本次课是以“铅球”这一投掷项目为主教材。
教学目标 学生能掌握侧向滑步推铅球的技术要领，85%的学生能进行该技术动作，通过学习可发展力量、速度等身体素质，享受田径运动的乐趣，提升对田径运动的热情。教学重难点 重点在于全身协调用力，在最后用力时，集中全身力量于最后产生的爆发力上。难点在于滑步与最后用力之间的衔接。
适合中学生的体育教案篇1 基础常识 （以指导学生科学地进行体育锻炼、学习体育 文化 ，提高体育文化修养为目的。
体育活动安全常识 体育活动多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如跳箱、单双杠、铅球……所以为了安全，衣着有一定的讲究： l、衣服上不要别胸针、校徽、证章等。 上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。 不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。
体育卫生基础知识 中长跑练习和测验 侧身滑步推铅球 支撑跳跃 男生：跳箱 女生：山羊 篮球传、接球和技、战术训练 自选内容 要求 时刻牢记一个高中生应该做的事情，千万不能做出不适合高中生的事情。 一切行动听指挥。
课前准备课前备好教案，同时在教案中体现安全措施；准备充分。对本节课的练习内容及教法充分考虑周全，把课堂上可能出现的问题扼杀在萌芽状态。课前仔细检查器材，定期检查体育场地、设施、设备，及时维修和增添器材设备。加强思想教育。
在中学体育课应该怎么上啊!听别人说都是自由活动的多!现在领导要求上课...
·大家来当消防员 ——《快速跑》第一次课教案 本课的设计思路 “快速跑”是考察人基本运动能力的重要标志之一，也是中学体育田径教材的生要内容之一。
上课铃声一响，就应着装整齐站在上课位置上，以目光去迎接学生队伍的到来，严肃接受学生的每一次报告，并进行整理队伍、提出要求、集中注意力等。这样，上课一开始主动权就掌握在教师手中，长此下去将逐步培养学生良好的思想品德素质，为上好体育课打下坚实的基础。
音乐课，大家高兴地唱唱歌，现在好多的音乐老师又不教乐谱，所以至今没有多少学生识谱的，所以音乐课就是孩子们开心的课堂。
每节体育课先是基础锻炼，慢跑八百米，再做做伸展运动，然后又开始每节课的教学活动，一套流程下来，距离下课还有五分钟！五分钟！到了大学，我的天。
别人可以有固定的伙伴，有固定玩伴，但是我却没有，不管做什么事，我只能一个人孤单单的进行。
初中体育课篮球优秀教学设计与反思
我校八年级学生对体育运动有良好的参与意识，尤其喜爱上球类项目的课，虽然学生对运球有一定的学习和练习，但运动技能一般，学生理解力强，对动作的认识有自己的分析、理解力，掌握较快。因此，我在教学中采用少讲解，多提示，用降低难度、情景教学和音乐教学的手段来激发学生的学习动机。
他们的目标相同：就是在体育课上有所收获并能发挥自己的特长，但是他们的身体素质、心理素质、篮球基础、认知能力等个方面都有所不同，这给教学带来了一定的难度。
体育课旨在养成学生体育锻炼习惯，通过篮球运球学习，提高控球能力。比赛环节增进实际运用，增强团队合作。兴趣是最佳导师，学生收获与乐趣并存，形成积极学习态度。精心设计与灵活教学方法，确保课堂高效，学生乐在其中，兴趣盎然。
人教版八年级体育与健康《篮球》教案一 教学设计指导思想 本课以初中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，充分调动大部分学生的主动参与性，培养学生自主、探究、合作能力，发展学生小组合作能力。
篮球行进间运球教学反思（1）一堂篮球课后，心情放松，但反思课堂，心中感慨良多。首先，教学设计上，教案的每一步都能按计划进行，关注了学生的学习与思考，强调了安全运动。其次，实践教学中，学生热情高涨，积极回应问题，但突破重点时手段过于单一，增加多样性更佳。
体育篮球教学设计 1 教材内容： 1 、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求 2 、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停 （ 跳停、跨停 ） 侧滑步。 课的任务： 1 、使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。
