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《体育概论》研究的对象是什么?
《体育概论》课程的研究对象是体育的整体，它是一门从宏观上、总体上概括的研究和揭示体育基本特征和一般规律的专业理论课程。通过学习这门课程可以使学生从宏观上掌握体育的基本特征和发展规律，可使我们正确认识体育的本质，并按照体育的客观规律，科学的指导和实施体育实践，推动体育事业的发展。
【答案】：A A[解析]《体育概论》是从宏观上、整体上综合研究体育的基本特征和发展规律的学科，研究对象是体育的整体和应用。
体育概论的研究对象是体育的整体，它从宏观上、总体上概括和研究体育的基本特征和一般规律。具体来说，体育概论不仅关注体育活动本身，还关注体育对个人、社区和社会的影响，以及体育在历史、文化和社会结构中的作用。它研究的问题包括体育的本质、目的、价值，以及体育在社会中的地位、作用和意义等。
体育概论》是从宏观上、整体上综合研究体育的基本特征和发展规律的学科。它是体育学院一门专业理论课程。《体育概论》从整体上揭示体育的本质特点，剖析体育的社会地位、功能、目的任务及其与各种社会文化现象之间的关系，阐明体育的组织和方法手段以及国际体育、未来体育等。
体育概论是指研究体育的基本概念、原理、发展演变、理论和实践问题的一门综合性学科。它主要探讨体育与人类社会、文化、心理、生理等方面的关系，以及体育在人类生活中的作用和价值。体育概论涉及的范围十分广泛，既包括历史、哲学、心理学等人文社科学科，也包括运动生理学、运动训练学等自然科学和技术学科。
高等学校教材:体育概论目录
1、介绍体育手段的基本类型，包括身体运动、体育运动技术、体育基本手段、体育运动项目等。第二节 身体运动与体育运动技术 探讨身体运动与体育运动技术的联系与区别，以及其在体育活动中的重要性。第三节 体育基本手段与体育运动项目 解析体育基本手段的分类与应用，以及各类体育运动项目的特性与价值。
2、体育理论简编，旨在系统性地阐述体育的概论、发展与实践。从第一章体育概述起，本书深入浅出地探讨了体育的概念与组成、现代社会与体育的关系、体育的功能、现代体育的发展以及中国体育的特色。在第二章，本书着重于高等教育中的体育教育。
3、以下是体育人文社会学概论的目录内容，详细探讨了体育的不同方面：第一章：体育的形态 第一节：竞技体育 这一节将深入研究竞技体育的特点和其在社会中的地位。 第二节：群众体育 这部分讨论了大众参与的体育活动，包括其形式和对社会的影响。
4、本书旨在探讨高等院校体育专业教育实用理论与实践，为读者提供全面的指导和深入的理解。以下为本书目录内容概览：第一章 体育专业教育实习概论 首先，本章将概述体育专业教育实习的发展概况，探讨其在教育体系中的地位与作用。
体育学概论的目录
本章节将对体育概论进行系统性的探讨，内容涵盖体育的基本概念、功能、目的、手段、科学、过程、文化以及体制等。第一章 体育概念 第一节 体育概念的演变 从古至今，人们对体育的理解和定义经历了诸多变化。本节将追溯体育概念的演变历程，探究其背后的文化与社会背景。
以下是体育人文社会学概论的目录内容，详细探讨了体育的不同方面：第一章：体育的形态 第一节：竞技体育 这一节将深入研究竞技体育的特点和其在社会中的地位。 第二节：群众体育 这部分讨论了大众参与的体育活动，包括其形式和对社会的影响。
自考体育教育考本科课程有：教育学、毕业论文、计算机应用基础、体育社会学、教育心理学、体育管理学、体育科研理论与方法、体育统计学、体育学概论、体育史、体育保健学、体育教育学、学校体育学、运动训练学、中国近现代史纲要、专项技术与理论、马克思主义基本原理概论、体育游戏、英语（二）。
体育教育学主要学习以下内容：体育学概论 这是体育教育学的基础部分，涵盖了体育的基本概念、历史演变、功能与作用等。学生将了解到体育的社会价值和个人意义，以及体育在促进人类健康、教育和社会发展中的重要作用。运动技能学习与训练理论 体育教育学关注运动技能的习得与提升。
体育教育专业学什么
体育教育专业以教育学、心理学、人体科学、体育学等为核心，旨在培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识的复合型人才。通过田径、足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、武术、体操等体育项目的训练，学生能够掌握体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面的基本技能。
体育学主要包括以下几个专业：体育教育专业。主要学习体育学概论、心理学概论、学校体育概论等理论课程。此专业旨在培养具有运动基本规律以及较强的体育教学能力的人才。这类人才一般可担任中小学体育教师或其他教育机构的教学人员。运动训练专业。主要围绕运动生理学、运动解剖学等核心课程展开。
学体育的专业主要有：体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学等。体育教育体育教育专业主要学习体育学基本理论、基本知识和基本技能，以及面向现代化、面向世界、面向未来的体育教育思想和方法。
体育教育专业：主要学习体育基本理论、运动技能和教学方法，培养具备体育教育能力的人才。毕业生可以从事学校体育教育、运动训练等工作。运动训练专业：专注于培养高水平的运动员和教练员，主要学习运动技术、战术和体能管理等方面的知识。毕业后可从事专业运动队的训练和管理，或担任各级运动队的教练。
在体育教育专业学习时，学生会学习以下内容： 体育理论知识：学习体育学的基本理论知识，包括体育科学、运动生理学、运动心理学、运动训练学等。 体育教学方法：学习体育教学的方法与技巧，包括教学计划制定、教学评价、教学策略等。
体育有以下专业：体育教育专业 体育教育专业主要培养掌握体育基本理论、运动技能和现代教育方法的中小学体育教师。它涵盖体育教育理论、运动解剖学、运动生理学等课程，旨在提高学生的运动技能和教育教学能力。运动训练专业 运动训练专业主要培养从事专业运动训练的高级运动员和教练员。
怎么学好学校体育学这课程
1、首先要研究学校体育概论、历史与基本原理，熟练掌握理论知识是前提。其次将体育课程与体育教学相结合，学会运用所学知识制定符合学生全面发展的学习计划。然后建立科学有趣的课余体育训练与竞赛，增强对体育运动的兴趣与热爱。最后需要学习掌握体育教师的工作特点、职责和条件等管理知识。
2、学校体育学；运动生理学；运动训练学，这三本是学校的参考书，华南师范大学的专业课考试比较偏向于基础，所以大家一定要以书为准。专业的书籍如果大家定的比较早，就可以提前复习，因为专业课很重要千万不要等到最后才复习。
3、体育教学是学校教育的重要组成部分，学校教育要有利于学生兴趣的激发、培养和形成。全面激发和培养学生兴趣是21世纪学校体育教育面临的重要课题。
4、多考一些裁判证，社区指导员证，教师资格证，我觉得体育生过四级是很有必要的，因为体育生一般英语都很差，再者，学好专业课，尤其是体育训练学，学校体育学，生理解剖学，对以后是很有帮助的。
体育教育专业毕业后的就业前景
体育教育专业很好，就业前景广阔，学习课程包括普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史等。选择专业需谨慎，应根据自身情况做决策。体育教育是教育组成部分，通过身体活动和其他辅助手段进行教育过程。
体育教育专业就业前景很好，本专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。
体育教育专业就业前景很好，工资待遇也不错，体育教育专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作或者做体育教师、教练等工作方向。
体育教育专业就业方向 本专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。
