本文目录一览：
- 1、第一本体育教学大纲是哪本书
- 2、初中体育学期教学计划5篇
- 3、如何提高本校学校体育工作的整体成效
- 4、体育教学大纲的详述
- 5、新中国统一的中小学体育教学大纲颁发于哪一年
- 6、2022河北初中体育中考评分表
第一本体育教学大纲是哪本书
1、国家体委制订的《国家体育锻炼标准》是鼓励青少年积极参加体育锻炼的一项重要的体育制度。中国中小学体育教学大纲，把“锻炼标准”各组别的项目、标准，都分别列入了各相应年级的教材。体育与卫生相结合。
2、年。新中国统一的中小学体育教学大纲即是指《中小学体育教学大纲》于1956年颁发。是中国教育部门颁布的有关中小学体育教学的指导性文件，规定了中小学体育教学的目标、内容、方法和要求，对于促进中小学体育教育的发展起到了重要的作用。
3、第一部中小学体育教学大纲颁布时间是1956年。根据查询有关资料，1956年颁布了中小学体育教学大纲，1956年一出版了第一部中小学体育教材。
4、该性质中小学体育教学大纲颁发于1956年。新中国中小学体育教学大纲的首次颁发年份是在1956年。这一年，教育部颁发了《小学体育教学大纲（草案）》和《中学体育教学大纲（草案）》，将体育课程标准改为教学大纲。此后，经过多次修订和更新，形成了现在的中小学体育教学大纲。
5、本纲要是国家对大学生在体育课程方面的基本要求，是新时期普通高等学校制订体育课程教学大纲，进行体育课程建设和评价的依据。
6、本书《20世纪中国中小学课程标准·教学大纲汇编：体育卷目录》由课程教材研究所编著，出版社为人民教育出版社，ISBN号为9787107132025，出版时间定于2001年3月1日，这是该书的初次版本。本书页数总计864页，采用平装形式，开本为16开。
初中体育学期教学计划5篇
1、初中体育教学工作计划篇1 基本情况： 学生情况：初一年级六个班，每个班有学生七十多名，除每个班有1—2名特殊病生，不能从事体育运动锻炼外，其余学生都健康，都能从事体育运动锻炼。 技能情况：七年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类游戏等体育活动。
2、初中体育课教学计划（1）学生概况分析：本校初中七年级共四个班，本人担任七年级教学任务，学生组织纪律性较强，协调性和柔韧性有了一定的基础，基本学会与同伴合作学习，能正确评价自我及他人的学习态度与学习能力；主动参与体育游戏与活动。
3、初中学校体育的工作计划1 指导思想 本学期，体育工作的指导思想是：牢固树立“健康第一”和素质教育的指导思想，以学生发展为本，坚持面向全体学生，全面提高学生身心健康水平；使他们具有面对挫折的受能力和对待成功的正确态度，以适应社会生活的需要。
如何提高本校学校体育工作的整体成效
学校体育管理工作包括体育课、早操、课间操、课外锻炼、代表队训练和运动竞赛等很多方面，各个方面是有机联络，相互促进的。其中只有体育教学是按照教学大纲和计划，在教师直接指导下，全体学生必须参加的。可以说，体育教学是实现学校体育各项任务的基本组织形式。
这样，教学效果就会自然地得到不断的提高了。培养学生对学习的兴趣。兴趣是学生学习积极性中最积极、最活泼的一个心理因素。学生对学习本身产生了兴趣，就会自觉地、积极主动地进行学习和探索。这就更有效地提高了课堂教学效果。因此在体育教学中很有必要培养学生对学习的兴趣。
导趣：培养学生的兴趣，就是培养学生经常性地、创造性地获得知识的意向，并且使所学的知识逐步达到更高的系统化意向。
体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。因为学校的课余训练是培养和输送优秀运动苗子的场所，体育教师每天坚持二次训练，体现了无私的奉献精神。
体育教学大纲的详述
1、体育教学大纲的核心在于平衡知识技能传授与身体锻炼。一方面，有人主张以锻炼身体为主，简化教学内容，但这往往忽视了青少年好动、求胜的特性，无法激发他们的积极性。另一方面，另一种观点强调通过学习竞技运动技术来锻炼身体，但这可能导致过于侧重技术教学而忽视锻炼效果。
2、强调体育教学大纲的选材标准，主要应看是否包括现代的竞技运动技术。实践证明，根据中小学生的生理和心理特点，有针对性地锻炼身体，同系统地学习竞技运动技术是有区别的。
3、学校体育教学内容的概要，也是学校进行体育教学的依据。它是根据国家的教育制度和课程设置方案制定的。体育教学大纲的指导思想和编排体系，虽然各国有所不同，但是一般都包括：体育教学的目的和任务、各年级教学内容、各项教材的授课时数分配、体育课成绩考核的项目和标准等。
4、体育新课标与体育教学大纲比较 教学目标的比较 （1）体育教学大纲的教学目标主要体现为： 体育健康的教学以育人为宗旨，与德育、智育和美育相结合；促进少年儿童身心全面发展；为培养社会主义建设者和接班人作好准备。
5、《家政与社区服务专业教学计划与教学大纲（2006）》：该大纲注重培养学生的家政服务技能和社区管理知识，以满足日益增长的社会服务需求。《休闲体育服务专业教学计划与教学大纲（2006）》：这是一项针对休闲体育领域的教学计划，旨在培养具备专业体育指导和服务能力的复合型人才。
新中国统一的中小学体育教学大纲颁发于哪一年
1、年。新中国统一的中小学体育教学大纲即是指《中小学体育教学大纲》于1956年颁发。是中国教育部门颁布的有关中小学体育教学的指导性文件，规定了中小学体育教学的目标、内容、方法和要求，对于促进中小学体育教育的发展起到了重要的作用。
2、该性质中小学体育教学大纲颁发于1956年。新中国中小学体育教学大纲的首次颁发年份是在1956年。这一年，教育部颁发了《小学体育教学大纲（草案）》和《中学体育教学大纲（草案）》，将体育课程标准改为教学大纲。此后，经过多次修订和更新，形成了现在的中小学体育教学大纲。
3、法律分析：学校体育工作条例于1990年2月20日国务院批准。1990年3月12日国家教育委员会令第8号、国家体育运动委员会令第11号发布，根据2017年3月1日《国务院关于修改和废止部分行政法规的决定》修订。法律依据：《学校体育工作条例》 第三十一条 本条例自发布之日起施行。
2022河北初中体育中考评分表
1、年级男子1000米（单位分秒）：用时大于或等于38，得7分；用时30-37，得5分；用时25-29，得8分；用时21-24，得5分；用时16-20，得9分；用时12-15，得5分等，最好成绩用时小于4，得满分20分。
2、分—90分优秀1分；89分—75分良好0.75分；74分—60分及格0.5分；59分以下不及格0分。因正当理由未参加体育课考试或考试成绩不及格时，学生可对缺考和不及格的项目申请补考一次，由学校统一组织。凡有正当理由缺考者按补考成绩计分。
3、年河北中考体育评分标准详细解读如下：对于男生，1000米跑是必考项目。成绩评定标准为：用时38秒及以上的，将获得7分；30秒至37秒之间的，能得到5分；25秒至29秒，成绩提升至8分；而21秒至24秒，将获得5分。
4、直径：15cm左右） 满分50米以上 女生考试项目：立定跳远 满分 95米以上 800米（分） 满分 34以下 充气软实心球（2千克，直径：15cm左右，使用时充气圆周为450-510mm。
5、年河北省中考体育评分标准于2021年10月发布，总分100分，分为技能和素质两部分，技能分占70分，素质分占30分。其中，技能分包含四个项目：跳远、引体向上、800米和50米，每个项目的满分为20分。跳远的评分标准是：男生00米以上得20分；女生35米以上得20分。
