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专业教研室工作总结
年教研室工作总结篇1 本学期，教研室工作以全面深化素质教育为主题，以促进学生发展，促进“教研、科研兴教”、以“两精一品为出发点”，与教师的专业化发展为根本目的，坚持理论联系实际的原则，大力推进教研、科研与课堂教学的结合，创造性地开展教研、科研工作，逐步提高教师的科研水平，促进教师教育内涵的积累与提升。
教研室工作总结 篇1 教学任务 （一）教学任务 用心研究学情，认真备课、设计好课堂主题活动，为上好课打下基础。 按照备课上好每一节心理课，提高心理课堂效能，使心理课堂更专业化。 做好学生心理测量工作，发现问题及时辅导，并建立学生心理健康档案。
高校教研室工作总结篇一 本学期在全体教师的努力工作下，大学英语教研室顺利完成了学院及系部所安排的各项任务。善于总结，方能提高，一学期以来我们主要做了一下几方面的工作。 落实教学制度，为各项工作开好头。
教研室工作总结 篇1 时间在忙忙碌碌中飞快流逝，20xx年转眼即逝。这是充满挑战的一年，也是幸福充实的一年。
圆满地完成了本学期的各项任务，现将工作总结如下。 政治理论学习工作 教师的学习提高是发展教育、提高教学质量的关键。按照基础部的要求，组织教研室同志认真做好政治理论学习。
贵阳市第九中学获得荣誉
贵阳市第九中学一直以来在教育领域取得了显著成就，多次荣膺贵阳市教育质量评比一等奖和教育教学课题奖。该校在青少年科技教育、绿色环保教育以及心理健康教育方面表现出色，赢得业界的高度认可。2000年，该校被评为“全国创建绿色学校先进单位”，进一步提升了其在环保教育方面的影响力。
年7月获得中共贵阳市教育局系统“五好基层党组织”称号，2009年5月获得中共贵阳市委表彰“五好基层党组织”光荣称号。
贵阳前十名重点高中如下：贵阳市第一中学：作为贵州第一所省级一类示范性高中，贵阳一中是贵阳最好的中学，创办于1906年，是一所百年老校。贵阳市第三实验中学：这是一所由贵阳市教育局主管的公办完全中学，也是贵州省一类示范性普通高中，建立于2004年，学校发展非常快。
贵阳市第十八中学创建于1958年，位于贵州省贵阳市，截至2021年10月20日，校园占地7亩。贵阳市第十八中学，截至2021年10月20日，在职教职工167人，共有28个班。贵阳市第十九中学：贵阳市第十九中学创办于1962年，位于贵州省贵阳市，是一所公立初中学校。
在2001年9月，学校被省教育厅授予贵州省学校艺术教育先进集体称号。后于2013年4月，校办学史《清华记忆》丛书响出版。现今学校有42个教学班，在校学生2300余人，教职工200余人，校园占地面积85300平方米（约128亩）。
在教学方面，1993年高考成绩优异，学生穆桂英数学得分全市第一，同时，学校的科组建设也不断提升，如化学科组和史地科组被评为先进科组。1994年，高考和中学竞赛中，九中继续保持领先地位，被评为“文明学校”。
韩小梅贵阳市民族中学校长、党总支书记
韩小梅，贵阳市民族中学校长、党总支书记。她是一位中学语文特级教师，同时担任国家级骨干教师、全国优秀语文教师、贵阳市民族中学校级教育名师和学科带头人。
该校是一所重点完全中学，又是一所民族中学，双重身份要求我们既要达到重点中学对学生的素质要求和社会声誉，同时又要走出一条民族教育的路子。省民委领导指示“要将贵阳民族中学办成贵州省民族教育的窗口学校”，市教育局领导要求“贵阳市民族中学要成为贵阳市民族教育的一面旗帜”。
贵阳学院教育科学学院名师简介
贵阳学院教育科学学院拥有一批在教育领域内享有盛誉的专家，如钱贵晴教授。钱教授曾任贵阳学院教育系原系主任，现为贵州省省管专家，积极参与中国教育学会的教学仪器设备专业委员会和微型化学实验研究中心，同时还担任多个教育学会和学术组织的委员，以及地方党代会代表，致力于科技与创新教育工作。
目前，贵阳学院的专任教师队伍规模达到了585人，其中包括58位正高职称教师，224位副高职称教师，以及33名博士。
贵阳学院（Guiyang University）位于贵州省贵阳市，学院创建于2004年；是经中华人民共和国教育部批准，在原贵阳师范高等专科学校和贵阳市金筑大学的基础上合并组建的、省市共建以市为主的全日制普通高等学校。
师资力量：截止到2021年7月8日，学校现有教职工948人，专任教师706人，其中教授100人、副教授265人，博硕士699人。
贵阳学院是由贵阳师范高等专科学校和贵阳市金筑大学于 2004 年合并组建、省市共建以市为主的全日制普通高校。2009年，由李端 棻 先生 1902年倡导创办的贵阳师范学校并入贵阳学院。学校2010年通过教育部本科教学工作合格评估，2017年接受教育部审核评估，2018年增列为硕士学位授予单位， 2 019 年自主招收硕士研究生。
孙静教研成就
在第四届语文园丁奖评课活动中，孙静荣获了“园丁奖”。她还参与的由贵阳市教育科学研究所主导的《小学语文“自主合作探究”教与学方式实验研究》教育科研课题，荣获了贵阳市第五届优秀教育科研成果一等奖。
孙静在教育教学领域中展现出卓越的教研成果和实践经验。她曾多次承担区级教研课、课改经验交流会和教材分析的重要职责，展示了其在教学领域的深厚实力。在贵阳市教科所的活动中，她分享教学经验并负责教材培训，参与了多场教研课的授课。
孙静在学术界取得了显著的成就，她的研究成果丰硕，已经发表在多个知名学术期刊上，如《财政研究》和《拉丁美洲研究》等，总计超过了三十篇。这些论文的发表显示了她在经济学领域的深入研究和专业素养。
最后，孙静在2009年获得了上海市优秀发明三等奖，这无疑是对她科研成果的实质性认可，她的发明为女性健康问题的解决提供了新的思路和可能。总的来说，孙静的荣誉和成就展示了她在医学领域的卓越贡献和不断追求卓越的精神。
孙静，女，汉族，1970年5月出生于宁夏银川。她在学术道路上取得了显著成就，于2005年毕业于复旦大学，以优异的成绩获得了历史学博士学位。现在，她在教育领域担任大连民族学院东北少数民族研究院的副教授，且是辽宁省“百千万人才工程”中的千人层次重要人选。
