体育学科教材(体育学科教材知识体系特点)

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什么是体育教材?有什么用途?

1、体育教材是专门为学生提供体育知识和技能的教材。它包括各种体育项目的教学计划、教学方法、技巧和策略,以及相关的理论知识。体育教材的主要目的是通过教授体育知识和技能,帮助学生提高身体素质,培养团队精神和竞争意识,同时也能增强学生的自信心和自尊心。

2、体育教材分类是指对体育教育内容和知识进行归类和整理,按照一定的规则和标准对教材进行分类。这种分类方法可以帮助学生更好地理解和掌握体育知识,使教育更有针对性和实效性。

3、体育教育化是教育的组成部分,是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。体育教育本身是一个完整的体系,分为普通体育教育和专门体育教育两大类。其基本特征是突出的教育性和教学性。

4、教材内容具有较大的开放性。有助于转变师生教与学的观念和方式。

5、体育课是以锻炼身体为目的的,所以针对为了提高学生的身体素质这方面,重要的不是体育课上的运动量,而是要教会学生们的良好的锻炼身体的方法,“授之以鱼不如授之以渔”就是这个意思。所以说体育课从教育的角度上来他所传授的东西说是收益终身的,所以体育教材的合理使用也正是起到了这个作用。

6、校本教材的内涵一般是指以学校的校长和教师为主体,为了有效地实现校本课程目标,达到教育学生的目的,对教学内容进行研究,并共同开发和制定一些基本的教与学素材,作为校本课程实施的媒介,这些素材构成了校本教材。

体育学科研究生通用教材:体育产业理论与实践内容简介

《体育学科研究生通用教材:体育产业理论与实践》是一部汇集了作者多年研究成果的专著,它深入探讨了体育产业的各个方面。首先,书中的章节详细剖析了体育产业的起源与演变过程,揭示了其独特的形成与发展特点。接着,作者着重阐述了体育产业的本质属性和产品特征,帮助读者理解其核心内涵。

大学体育健康基础理论与实践教程的详细内容涵盖了一系列广泛的主题,旨在为学生提供全面的体育知识和实践经验。首先,第1章简明介绍体育基本理论知识,帮助理解运动背后的科学原理。第2章深入探讨奥林匹克运动的历史与精神,展示其在全球体育中的重要地位。

为了帮助读者更好地理解和应用理论知识,本书构建了一个相对完整的理论体系,并通过大量的实际操作案例,使得抽象的概念变得具体生动,易于理解。这些案例不仅增强了理论的实践性,还提高了读者学习的趣味性,使得阅读成为一次轻松愉快的探索过程。

全书分为两篇,第一篇《体育管理学》,深入探讨了体育管理的基本原理与方法,以及各类体育活动的管理策略。第二篇《全国普通高等学校体育专业选修课程系列教材?体育经济学》,则着重阐述了体育产业、市场与消费等核心内容,全面解析体育经济的运行规律。

体育产业价值工程,一项关注商业模式持续优化的深入研究,分为理论探讨与实际应用两大部分。理论篇首先梳理了价值工程的起源、发展历程,详尽阐述了其基本理论、方法与技术原理。这部分内容深入剖析了价值工程的核心理念,为后续实践提供了坚实的理论基础。

理论篇 第一章 总论 第一节 价值工程的起源与发展 价值工程自形成以来,其重要性日益凸显,特别是在推动体育产业创新与效率提升方面具有深远意义。第二节 价值工程的实际应用价值 价值工程的引入,旨在解决体育产业中的成本效益问题,有效提高资源利用效率。

体育学科教材(体育学科教材知识体系特点)

高等教育公共课程系列教材·大学体育内容简介

教材内容融合传统体育养生保健、民族传统体育健身方式以及国内外先进体育理论与方法,突出以培养学生终身体育能力及身心健康为核心的理念。教材注重内容体系的思想性、科学性、时代性、实用性和趣味性,力求打造一部集教育、健康、娱乐于一体、具有独特风格的普通高校体育教育综合教材。

在体育项目与练习方法部分,本书全面涵盖了田径运动、球类运动、体操、游泳、武术和健美锻炼等项目,以及余暇娱乐体育、桥牌等兴趣活动,旨在丰富大学生的体育生活。作为高等教育公共课程系列教材的一部分,本书旨在为大学生提供全面、系统的体育教育与实践指导,促进身心健康,提升综合素质。

运动技能篇共五章,分别介绍了田径运动、球类运动、民族传统体育、时尚休闲体育、生存生活技能等实用性内容。通过这些章节,学生可以学习到各种运动技能,不仅能够提高自身的身体素质,还能够培养团队合作精神和竞争意识,为终身体育锻炼打下坚实基础。

大学体育课程深入探讨了体育运动与健康的核心内容,涵盖了体育运动如何影响人体生理和心理机能,包括对运动损伤的预防策略与处理方法,预防常见疾病的科学知识,以及运动处方的制定等。它详细阐述了基础体育技能,旨在让学生在理解理论的同时,能够进行科学的体育锻炼,提升运动技能,并学会应对常见的运动伤害。

小学体育与健康教材有哪些版本

小学体育与健康教材有北京:北京出版社,冀教版:河北教育出版社,华东师大版:华东师范大学出版社,科学社版:科学出版社。北京版:指出版社为北京出版社所出版的教材版本,主要在北京地区使用。冀教版:指出版社为河北教育出版社所出版的教材版本,主要在河北地区使用。

小学体育教材版本有人教版、华东师大版、北师大版、浙教版、苏教版、豫教版、鄂教版、上海版、河北版等。由于版本太多,教育部要收缩教材版本,以人教版为主。教育部办公厅发布《关于印发中小学教学用书目录的通知》,公布了普通中小学、特殊教育学校和体育运动学校教学用书目录和用书要求。

本书是由戴三育和刘新民编著,由人民体育出版社出版的专业教材,其ISBN编号为9787500926184。该书于2004年11月1日首次发行,是第一版的内容。全书共计246页,采用平装形式,尺寸为32开本,非常适合学生和教师们在体育与健康教学领域中查阅和使用。

普通高等学校公共体育课程系列教材:足球内容简介

1、《普通高等学校公共体育课程系列教材:足球》是一本严格按照国家教育部2002年发布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的要求编撰的教材,经过全国高等学校体育教学指导委员会的严格审定。

2、《新世纪体育:足球》是一部由全国高等学校体育教学指导委员会指导编撰的教材,其内容紧密遵循教育部2002年发布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神。该书强调课程的多样化和小型化特性,以及“三个自主”原则,充分体现了以学生为中心的教学理念。

3、足球,一项以脚控球为主要技术的体育运动,以其广泛的参与度和深远的影响力,在全球范围内独树一帜,被誉为世界第一运动。众多国家视足球为国家体育的象征,赋予其重要地位。每当有精彩的比赛,无论是现场还是通过电视,都能吸引成千上万的热情观众,成为各类媒体争相报道的焦点。

4、这部名为《全国教育科学“十五”规划重点课题·普通高等学校公共体育系列教材:球类运动》的教材涵盖了全面的球类项目,如篮球、足球、排球、网球、羽毛球和乒乓球,它以运动文化、基础技术、基本战术、规则概要和锻炼指导五大模块,为学生们揭示了球类运动的知识领域。

5、《足球运动(第2版)》是一本源自高等教育百门精品课程教材建设计划的权威教材,它得到了全国普通高等学校体育教学指导委员会的高度认可。全书分为八个丰富的内容模块,旨在全面探讨足球运动与个人健康的关系,深入剖析足球运动的历史变迁与发展趋势。

6、《足球教学设计》作为体育教育专业核心课程《球类运动——足球》的补充教材,深入研究了一般教学设计和体育教学设计理论,并特别针对足球教学的独特性进行了探索。该书共分为6章,以《国家体育与健康课程标准》和《全国高等学校体育与健康课程指导纲要》为指导,详细剖析了足球教学过程中的关键环节。

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