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...地理拉分。怎么也学不好。总考六七十分。现在初二了
1、学会使用地图 地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
2、孩子在上了初二的时候就感觉有跟不上的去世，平时考试只能考六七十分，这个是不一定完完全全定型的，可能是由于初二的内容相对来说会比较难了一点，而且内容会更多一点，尤其是还新增了课程，所以孩子只能考六七十分，可能是由于课程比较多。
3、要学会看地图——立体的地球仪，可以让自己建立立体的思维方法，地理的知识是立体的；平面的行政区图、地形图、气候带分布图、自然资源分布图、交通图……；会看地图就已经学会30-50%的地理知识。
4、做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律.利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律.如：区域地理（大洲或国家）：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市.生物：阅读教材，理解教材的含义，对重点内容、名词概念要画出来，进行比较、分析。
5、我情况也和你差不多，以前七年级上册地理都是考七八十分，后来就没掉过90分。前段时间刚参加过竞赛，模拟的时候真的一错就错十几个，当时就快崩溃了。后来想一想，其实地理也不难。身边到处都有地理，主要的是自信。做前几年的竞赛卷总是把错的问清楚，知道之后再去翻书，巩固一下知识。
怎样才能学好初二地理?
重视地理观察：观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息。此外，也要善于动脑，这样才能学好地理。
学好初中地理的方法建议如下：掌握基础：初中地理是一门基础学科，掌握基础知识非常重要。建议从地球与地图、世界地理、中国地理等几个方面入手，打下坚实的基础。学会读图：地理学科中地图是核心，学会读图是必备技能。要学会看各种地图，包括地形图、气候图、人口分布图等，逐步提高读图能力。
学好阅读使用地图学习初中地理要在学好基础知识的基础上学会阅读使用绘制地图、图表的技能与方法，学会用比较法和综合分析法理清地理区域的差异性和相关性。在日常生活中观察自然和社会地理现象，多动脑去想一想、多动手画一画、做一做。
初二地理怎么才能学好如下：注重基础知识的学习：初中地理知识体系较为系统而且丰富，复习的时候要注重基础的学习。由此可得，只有建立起扎实的基础才能做到有的放矢地进行更深层次的学习。基础知识的学习是理解和掌握各种地理问题的关键步骤，重视基础知识的学习可以让我们在学习地理知识中更加得心应手。
关于初二地理怎么学才能提高成绩回答如下：保证听课质量 在听课时要巩固昨天预习的内容，特别是老师在课上所补充的内容，一定要记在笔记本上。有目的性的去听，预习时没有搞明白的地方尽量弄懂，假如没有搞懂的话，要有下课就问老师的习惯，想方设法把自己不会的知识弄懂。
建立坚实的地理基础 培养良好的学习习惯：建立有序且轻松的学习氛围，养成多质疑、勤思考的习惯。 了解并掌握学习策略：从思想和方法的高度掌握学习初中知识，确保学以致用。 主动融入学习过程：形成积极主动的学习模式，不怕困难，培养坚韧不拔的品质。
初二地理怎么学才能提高成绩
地理怎么学才能快速提高成绩如下：学会知识关联：地理学是研究地理环境、人类活动与地理环境相互关系的科学，因此很多知识点之间存在相互联系。在学习时，要抓住这种关联性，将知识点进行整合和串联，形成知识网络，这样才能更好地理解和记忆。
学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、复习方法。坚持每天识记一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。
地理学习方法 要熟悉地理课本中的基本概念 要想了解所学地理知识，必须要从基本概念入手，如果什么是地势、什么是地形都弄不清楚，又怎么能了解后续所讲的知识呢？因此，弄清概念，才能学好地理。
挑战自我，参加地理竞赛，激发学习热情，同时锻炼解决问题和应变能力。总的来说，提升地理成绩的关键在于持续的学习投入和实践经验的积累，不断巩固和运用所学知识。
初二地理生物差怎么补救(中学家长学生必看辅导指南)
1、首先，尝试图像记忆法。这三门学科中，记忆是关键，尤其是文科性质的知识点。利用图像记忆，如有机物示意图、细胞结构图等，可以将复杂的信息转化为生动的视觉元素，帮助学生构建知识框架。通过图像记忆，学生可以更好地串联知识点，形成清晰的思维脉络。其次，理解实验是理解知识的捷径。
2、一定要有规划有效率（不要读到哪儿算到哪儿，而是对自己的要求有任务感，完整感）比如，你规定自己元旦要把地理第二册总共五章看完，不能只看两章甚至半章，当然，规划首先要有合理性。
3、第一，为提高分数，初中数学教学中教师将各种题型都一一罗列，学生依赖于教师为其提供套用的模子；第二，家长望子成龙心切，回家后辅导也是常事。升入高中后，教师的教学方法变了，套用的模子没有了，家长辅导的能力也跟不上了，由参与学习转入督促学习。
4、开放时间。心理辅导室定期对学生开放，可视学生数量和学校心理健康教育实际情况确定具体开放时间。原则上，学生在校期间每天均应开放，课间、课后等非上课时间应有一定时间向学生开放，并安排专人值班。人员配备。心理辅导室至少应配备一名专职或兼职心理健康教育教师，并逐步增大专职人员配比。
5、有些学校会组织中学资料或者开放日。看这些资料和参加咨询会议是很重要的，因为这样家长可以帮助孩子对他们的兴趣、能力和将来的目标做出一个基本的选择。有些地区八年级的学生会在几家提供不同课程与科目的中学去选择。孩子会带一份表格回来给父母签名，这份表格列出他们可以选择的科目。
