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杭州市和睦小学所获荣誉
杭州市和睦小学近年来在各项教育活动中取得了显著的成果。在2001年，学校教师姚建玲在第六届中小学绘画书法作品比赛中，凭借其出色的美术指导工作荣获一等奖。同年，张敏老师在杭州市小学教师教学技能竞赛中获得二等奖，显示出其扎实的教学能力。
曾获县级教坛新秀等荣誉。现任教音乐学科及六（2）班班主任。座右铭：用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。郑利芬 女 大专 小学高级教师 现任二（1）语文教师 区教坛新秀，曾多次被评为区优秀辅导员。区第二届语文名师班成员。
杭州市学军小学：这所学校有着悠久的历史，创建于1908年，曾获得多项荣誉，包括浙江省文明单位、浙江省先进学校等，是杭州市国际交流的窗口 。 杭州市求是小学：创办于1957年，是浙江大学附属小学，以其优质的教育教学质量而闻名，是杭州市的“老牌名校”之一 。
高中体育教育案例
高中体育教育故事案例一 案例背景： 在传统的体育教学观、师生观、课程观的束缚下，教师在教学中，课的内容和方法往往流于形式，内容单调重复，方法缺乏新意。让学生处于被动接受的地位，令喜欢上体育课的人数呈下降趋势的现象。特别是高中女生上体育课时出现无精打采，畏难情绪较大，请假较多等等。
高中体育教育案例一 ——《让探究性学习进入体育教学课堂》 姓名：王璞 工作单位：山东省章丘市第七中学 教材：高一《体育与健康》课本，田径：弯道跑 背景 随着《新课程标准》在全国范围内的推广实施，它要求体育教师必须构建新型的体育教学观和教师角色的转换。
篇一：高中体育教案模板范文合集 授课日期： 20xx年x月x日 授课时数： 第1课时 教学目标： 让学生懂得教师提出的上课要求，从而更加自觉地和教师紧密配合， 整队 ： 学生提前到上课场地 ， 做好上课准备。 上课铃响后 ， 体育委员要迅速集合整队 ， 要求做到快、静、齐。
试述情景和模仿式的体育教学模式并做案例设计。
1、【答案】：（1）含义及教学指导思想： 也经常被称为“情景教学模式”、“形象教学模式”等等，是一种适应小学低、中年级学生，利用低年级学生热衷模仿、想象力丰富、形象思维占主导的年龄特点，进行生动活泼和富有教育意义的教学模式，主要遵循幼儿认识和情感变化的规律来考虑教学过程。
2、【答案】：（1）含义及教学指导思想： 也经常被称为“成功体育教学模式”，是近年来国内“成功体育”教学思想指导下开始逐步形成的教学模式。
3、【答案】：（1）含义及教学指导思想： 此模式也经常被称为“传统的体育教学模式”。因为这种模式受到前苏联教育思想的影响，比较注重系统的运动技能传授，因此，也可以说是一种以系统教学理论为基础，主张遵循运动技能掌握的规律性来安排教学过程的教学思想和教学模式。
小学新课程体育优秀教学设计与案例(广东省义务教育新课程实验研修手册...
1、小学体育新课程的优秀教学设计与案例深入解析，旨在提升广东省义务教育阶段的体育教学质量。首先，理论基础部分涵盖了小学体育课程的核心理念，明确目标与学习水平。重视校本教材的开发和学习评价体系的构建，强调以学生为中心，注重评价的全面性。
2、基础音乐课程的性质与价值：这里详细阐述了音乐课程在学生全面发展中的作用，以及它如何培养学生的审美能力和社会情感。 教学基本理念：强调了音乐教学应以学生为中心，注重创新与实践，培养学生的音乐感知和表达能力。
3、为了进一步推进我省义务教育阶段新课程改革，引导小学学科教学朝全面推进素质教育的方向迈进，我们组织编写了《广东省义务教育新课程实验研修手册》。这套书按新课程的结构体系编排，小学共分l0册。本册为《小学新课程英语优秀教学设计与案例》分册。
