本文目录一览：
- 1、幼儿园小班《蚂蚁搬家》教案
- 2、幼儿园大班体育教案
- 3、幼儿园中班《蚂蚁搬家》教案
- 4、幼儿园音乐课蚂蚁搬家活动效果分析
- 5、如何提高幼儿对教学类游戏的兴趣
- 6、幼儿园小班体育游戏蚂蚁搬家教学设计
幼儿园小班《蚂蚁搬家》教案
1、蚂蚁妈妈与小蚂蚁一起搬运物品。指导要点：引导幼儿自主想出不同方法，相互合作搬运物品，从中培养孩子勇敢、克服困难、团结协作的精神。 蚂蚁妈妈评价小蚂蚁搬家的过程。①肯定小蚂蚁的劳动成果 ②评价并引导小蚂蚁搬家过程中存在的问题及解决策略。
2、材料的投放具有层次性和挑战性。通过设置难度不同的小桥、山坡来满足不同能力水平的孩子。所要搬运的物品种类较多，能激发幼儿动脑，想出各种办法进行搬运。幼儿表现：整个活动孩子们始终积极投入，情绪高涨。
3、准备动作（幼儿已戴好胸饰）教师创设情景，幼儿以蚂蚁的形态出现。在快慢、左右、前后、转圈的爬行中锻炼身体各部分。交代任务：前几天，这里刮了台风，把我们地面上的食物都吹走了。昨天，妈妈呀又找到了一个好地方，那里好吃的东西可多啦。
4、幼儿园小班毛毛虫教案 篇1 活动目标 听故事，并能够简单复述故事。 懂得团结的力量大。 能够准确认识“毛毛虫”和“蚂蚁”。 愿意分角色表演简单的故事情节。 萌发对文学作品的兴趣。
5、幼儿：打开窗户、打开门、搬家、把房子抬起来）请1-2名幼儿 （二）欣赏故事《蚂蚁奶奶的房子》 教师：小朋友，你们真能干，你们想的办法都很好，都是爱帮助人的好孩子，我这里，有个故事。里面说到一群小蚂蚁帮助蚂蚁奶奶整天都能晒到太阳，我们来听听看，小蚂蚁们想到了什么好办法。
6、小班教案 篇1 活动目标： 喜欢学说幼儿诗，初步感受幼儿诗的语言美。 根据诗的画面和内容，幼儿能够大胆连贯地表达。 初步感知幼儿诗中反复句式的使用，学说幼儿诗。
幼儿园大班体育教案
1、幼儿园大班体育教案 篇1 教学目标： 两人协调一致的夹球侧身行进。 探索合作运球方法，体验合作快乐。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 教学准备： 球若干，画好两条跑道线，分两大组分别站在跑道的两端。
2、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 练习身体着地，匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。 体验做为士兵的自豪感，增强参与游戏的积极性。 商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 培养幼儿健康活泼的性格。 活动重难点： 学习身体着地，手臂弯曲，双脚要力往前的动作。 手臂弯曲，双脚用力往前，手脚协调。
3、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 学习左右则进行跳及由高处（35-40厘米）往下跳。 愉快地参与体育锻炼，体验活动的愉悦。 活动准备： 可当小石坡的大木箱或其他增高物、食品玩具 活动过程： 开始部分 准备活动，猜谜语引出活动。
4、幼儿园大班体育教案 篇1 游戏目标： 激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿的独立意识，体验成功的喜悦。 发展幼儿身体动作的协调性，增强幼儿的体质。 通过游戏引导幼儿走过平衡木、渡过攀岩墙，发展幼儿平衡、攀爬、协调等基本动作。 让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。
5、幼儿园大班体育教案篇1 活动目标： 锻炼幼儿的想象力，创造出呼啦圈更多的玩法。 调动幼儿参与游戏的积极性，分组合作玩呼啦圈。 体验参于游戏的乐趣。
幼儿园中班《蚂蚁搬家》教案
1、中班教案小蚂蚁搬家1 设计意图： 孩子的好奇心是不可抹灭的，每当教师拿剪刀的时候，他们总会围在旁边好奇地观看。由于年龄较小，幼儿手指的灵活性及操作能力仍比较欠缺。本次活动正是为满足幼儿好奇心、发展幼儿操作能力而设计的。
2、幼儿对此活动的兴奋点。幼儿尝试用剪刀剪圆形和波浪线的情况。幼儿进行对应地并间隔一定距离粘贴的情况。探索、发现生活中蚂蚁的特征。培养幼儿的尝试精神。
3、中班教案 篇1 活动目标： 通过观察、探索、讨论了解蚂蚁的外形特征和生活习性。 培养幼儿的观察和探究能力。 通过活动使幼儿懂得爱护小动物。 教学准备： 蚂蚁图片、资料、笔 活动过程： 出示蚂蚁图片，引导幼儿观察。 小朋友，看看这是谁呀？（蚂蚁） 请你说一说蚂蚁是什么样子的？ 幼儿
4、学习把观察的事物现象用自己的方式讲述、记录、统计和表征，培养幼儿有顺序、细致的观察能力，提高幼儿探索事物奥秘的能力。激发幼儿探索的兴趣，主动接近动物，培养幼儿爱小动物的情感。
幼儿园音乐课蚂蚁搬家活动效果分析
⑵ 幼儿粘贴，观察指导 观察幼儿能否对应地并间隔一定距离地粘贴。音乐活动 展示幼儿作品，相互欣赏。 音乐欣赏《蚂蚁搬豆》教学反思 本课是以蚂蚁搬家 课前我先让学生听故事，孩子们分角色扮演小蚂蚁，教师扮演蚂蚁妈妈。
创设情景，体验爬山坡、独木桥的不同感受，提高幼儿对爬行运动的兴趣。鼓励幼儿互相协作、克服困难，体验劳动的快乐。提高动作的协调性与灵敏性。增强合作精神，提高竞争意识。
蚂蚁妈妈与小蚂蚁一起搬运物品。指导要点：引导幼儿自主想出不同方法，相互合作搬运物品，从中培养孩子勇敢、克服困难、团结协作的精神。 蚂蚁妈妈评价小蚂蚁搬家的过程。①肯定小蚂蚁的劳动成果 ②评价并引导小蚂蚁搬家过程中存在的问题及解决策略。
教师重点保护在架空竹梯上爬行的幼儿。 “小朋友们帮蚂蚁家族搬家太辛苦了，现在我们一起来做下放松操吧。”表扬幼儿的勇敢精神，幼儿体验挑战带来的快乐。 中班教案小蚂蚁搬家3 活动目标。 尝试用不同的方法搬运布袋绕障碍物行走约5米。 幼儿在活动中能提高调控身体动作的能力。
课时：1课时 教学目标： 认知目标：观察了解蚂蚁的外型特征，抓住蚂蚁的基本特征刻画动态。 能力目标：能凭着自己的观察、体验和丰富的想象进行无拘无束的表达；学会与他人合作共同创作。
物质准备： 截好的音乐、纸板做的房子、石头、草地，小蜜蜂装饰等。 经验准备： 幼儿玩过传递游戏，并且会排成一队走路。 活动过程： 情境导入：小蚂蚁找粮食过冬。
如何提高幼儿对教学类游戏的兴趣
明确幼儿的主体地位，相信幼儿的潜能，让幼儿在自主活动中提高兴趣点；针对不同的年龄班级，游戏化的程度应从小班到大班逐渐降低；多使用开放式的提问，并且面向全体幼儿，让每个幼儿都有表现、分享、体验的机会；运用多种教学形式，动静交替、新旧搭配地调动幼儿学习的兴趣。
日常生活中，让孩子走走跑跑的体育游戏不仅仅是锻炼孩子的筋骨；让孩子唱唱跳跳的音乐游戏活动，也不仅仅是进行艺术熏陶。
注重团队互动 游戏中的团队互动是开发孩子社交技能的有效方法，孩子们在游戏中通过团队合作来协商分析，增强孩子的沟通交流能力。落实游戏效果的评估 在完成游戏过程中，在适当的时候应该对活动进行评估，从而考察游戏效果的质量。这不仅有助于教师挖掘潜在问题，更有利于记录下每个孩子的进步轨迹。
合理指导幼儿游戏。角色游戏的指导方式可分为外指导和内指导两种。外指导是指教师以教育者的身份对幼儿的具体游戏行为进行现场直接指导。它容易产生以成人的意志代替幼儿意愿的现象，抑制幼儿能动性的发挥。
幼儿园小班体育游戏蚂蚁搬家教学设计
创设情景，体验爬山坡、独木桥的不同感受，提高幼儿对爬行运动的兴趣。鼓励幼儿互相协作、克服困难，体验劳动的快乐。提高动作的协调性与灵敏性。增强合作精神，提高竞争意识。
集体搬家 （1）幼儿互相帮助打包物品，等待出发 （2）准备出发。师：我们的新家很远，从这里出发要爬过山坡、钻过山洞、走过独木桥、跳下断崖，你们第一次走，一定要跟着妈妈走，不能独自离开队伍，不然要迷路的。（3）教师带领幼儿一起出发 途中提醒幼儿互相鼓励，大胆挑战自我，闯过难关。
在幼儿爬到桌子上站稳后，教师让幼儿向垫子上跳。可以先蹲着跳下，再试着站着跳。练习从高处向下跳，发展幼儿身体的平衡能力。蚂蚁搬家（小班）在小蚂蚁搬食物的游戏中，促进幼儿手掌的抓握能力，发展、培养幼儿团结合作能力。
喜欢玩球，会滚球、拍球；会自然的用沙包等投掷物进行游戏。 能手膝着地协调地向前爬。 体育游戏安排：蚂蚁搬家、小小手球员 六月份： 能在平行线、窄道中、小斜坡上下走，身体平稳不摇晃。 开展体育比赛。 体育游戏安排：穿越五彩的路、小牧童拔青草、钻地道捉怪兽。
幼儿园小班教案 篇1 【活动目标】 学习运用搓长、由内向外盘的技能用橡皮泥制作蜗牛。 初步学会将蜗牛的平面形象用立体形象表现出来。 【活动准备】 橡皮泥、泥工板；蜗牛图片、范作、牙签。 【教学重点与难点】 搓适当长度进行盘圆，用辅助工具表现头与身体的花纹。
