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体育教学技能(名词解释)
【答案】:是指在课堂教学过程中,体育教师完成某种体育教学任务所采用的一系列的行为方式。
体育教学技能主要是指体育教师在某个项目上所掌握的技能水平与教学水平。体育教学按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与,其任务是向学生传授体育知识、技术与技能,增强其体质,培养其道德、意志、品质等。
体育教学技能包括基本理论技能和基本实践技能;基本理论技能:包括基本的体育理论知识,运动中的保健、卫生知识,运动心里知识等;基本实践技能:包括所任教年级应掌握的各项体育项目的技术、动作、要领等,以及课上的组织管理及较好的突发事件应变处理能力等。
以下是一些常见的体育教学内容名词的解释:体育基本功:指体育运动中的基本动作技能,如跑、跳、投、掷、拍、抛等,是体育运动能力的基础。体育项目:指各种具体的体育运动项目,如篮球、足球、乒乓球、游泳等。动作技能:指体育运动过程中的各种动作动作技能,如传球、射门、发球、推杆等。
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1、北京为什么要申办奥运会?奥运会是世界范围内的体育盛会,在维护和平、增进友谊、促进文明方面具有独特的作用。中国作为世界上具有重要影响的国家,应该为奥林匹克运动在全世界的发展做出应有的贡献,举办奥运会则是这种贡献的最为集中的体现。
2、.奥林匹克运动的宗旨是什么?使体育运动为人类的和谐发展服务,以提高人类尊严;以友谊、团结和公平竞赛的精神,促进青年之间的相互理解,从而有助于建立一个更加美好的和平的世界;使世界运动员在每4年一次的盛大的体育节日—奥林匹克运动会中聚会在一起。
3、下列不属于奥林匹克运动三大支柱组织的是: D 。A、国际奥林匹克委员会 B、国际单项体育联合会 C、各国家或地区奥委会 D、国际体育联合会 奥运会的会旗为白色的底色,中央有五个套联的环,自左至右的颜色为 A 。
4、胸口疼:慢走,深呼吸。呼吸急促:慢走,保持良好的呼吸,呼气时间要比吸气时间长。极度疲劳:减速或步行休息。跑步的健身作用有哪些?增强心肺功能;促进新陈代谢,有助于控制体重;增强神经系统功能。
体育教学过程(名词解释)
1、【答案】:为了实现体育教学目标而计划,实施的,使学生掌握体育知识和运动技能并接受各种体育道德和行为教育程序,这个程序具有学段、学年、学期、单元和课时等不同的时间概念。
2、体育教学是实现学校体育目的任务的基本途径,其实施过程及其效果与多种因素相关。从获得最佳教学效果出发,通过对体育教学及其过程的认识和理解,客观地分析并确定其基本构成因素,掌握它们的性质和职能,促进其同步发展与优化组合,才能从根本上增强体育教学过程的整体效应,提高实现体育教学目标的速度和水准。
3、全面性指的是,体育教学是增强学生的体质、提高其健康水平的过程,不仅具有使学生精力充沛、顺利完成各项学习任务,而且具有奠定终身体质基础、延年益寿和提高民族素质的长期效益。
4、体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与,其任务是向学生传授体育知识、技术与技能,增强其体质,培养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本形式,是体育目标的实施途径之一。
5、洛夫认为,教学过程是一种在教师指导下,学生学习掌握前人已经认知的知识、技能、培养一定观点和道德品质的认识过程。我国高校《体育理论》试用教材认为:“体育教学过程中,学生在教师启发、指导下,主要是从事各种身体练习,并在反复练习过程中,通过思维活动与体力活动的紧密结合,来掌握体育的知识、技术和技能。
体育管理(名词解释)
【答案】:体育组织中的管理者,在一定环境和条件下对管理客体实施计划、组织、协调、控制、创新等职能,共同实现预定目标的活动过程。
体育管理:是一定体育组织中的管理者,通过实施决策、组织、领导、控制、创新等职能,协调体育管理客体的活动,实现既定目标的活动过程。是指在体育管理过程中,对系统的目标、体制、环境等进行不断的改革,以利更好地实现系统目标。
有关于“学校体育管理”名词解释,详细介绍如下:学校体育管理是按照国家和教育部门颁布的学校体育管理条例和有关规定,根据学生的生理和心理特点,对学校体育工作进行组织、指导、检查、评定的活动。
【答案】:是体育管理的机构设置、权限划分、运行机制等方面的体系和制度的总称,包括对体育组织的人员、设备、资金等各种要素的取得和使用的规定。
【答案】:就是在体育管理中一个人或组织为了达到一定目标或实现一定的目的,在预测基础上按照最优化要求,选择方案或策略,并予于实施的过程。
【答案】:指为了有效地实现体育组织的既定目标,通过建立体育组织机构,确定工作职责、权限,协调相互关系,使体育管理诸要素合理有效地配合,形成一个有机整体的活动过程。(一定意义上讲,体育管理组织的优劣,决定着组织目标的完成程度和组织活动的成果大小。
高中体育理论考试题及答案(3)
学校体育的功能是指学校体育所发挥的有利作用或效能。2学校体育目标的结构由条件目标、过程目标和效果目标方面组成。2体育教学内容是反映为了达到体育教学目标而选用的体育知识和技能的体系。2现代教学手段在体育教学中常用方法主要有传统型和现代型两种。
引起比赛中某一比分的特定技术环节。(引自高中体育选修)2,开始比赛的表示或比赛开始的标志。(引自网球杂志2008年7月刊)3,球类比赛时,一方把球发出,是比赛开始或继续。
耐久跑是一种运动强度不大,持续时间较长的有氧运动。它对场地器材没有过高的要求,且技术简单,它贯穿于学校体育教学的全过程,也是最容易掌握和开展、终生都可参与的群众性健身项目之一。同时也是教师在教学中要对其单调和枯燥予以高度重视的项目。