本文目录一览：

• 1、如何开展校本课程与课题研究
• 2、课题研究怎么开展
• 3、校本课题怎么做
• 4、校本课题研究的五个步骤
• 5、学校校本教研实施方案

如何开展校本课程与课题研究

找课题的路径与方法 课题研究首要的工作就是找到一个适切的课题去研究，其实质就是提出高质量的研究问题，问题的质量决定研究的方向、水平和价值。爱因斯坦在他的《物理学的进步》中指出，提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

申请报名阶段，填写《xx一中校本课题研究申请表》； 组织评审课题立项； 举行开题仪式并进行培训； 各课题组开展课题研究，要求每两周一次课题组活动，课题领导工作组按计划深入课题组，参与、跟踪、指导和监督； 各课题组上交学期报告； 组织课题结题评审； 组织召开校本课题研究结题汇报会。

校本课程开发最根本的一点就是基于个性化和体现个性化，信息技术是一门实践操作型课程，也是一门服务于其他学科的工具型课程。对于学生来讲，信息技术校本课程的开发要能够满足资质不一的学生的不同需求，可以更好地促进学生个性的充分发展。

确定研究目标。确定研究方向或研究主题、总体目标。研究目标可分平行目标、层次目标和综合目标等。选定研究切入点：一是从基础性的、容易的、关键性的问题中选定；二是从已经成功的经验中去寻找；三是从学校教育面临的实际问题中去寻找；四是从教育发展的趋势中去寻找；五是从教育科学理论中去寻找。

组织教师学习新课程标准，明确学科的目的任务，讨论确定教学要求，制定学期教研组计划。 组织教师学习常规建设，实现备课、上课、作业布置和批改、课外辅导学业成绩考核平定等环节科学化，规范化、制度化。

课题研究怎么开展

1、开展课题研究的方法及注意：选题注意事项：一是从实际出发，在研究中实践，在实践中研究；二是不要贪大求全；三是注重平时积累，从小处着手，要有问题意识，做教育教学的有心人，在平时教学中发现问题，总结教学经验；四是适合自己的，就是最好的。

2、一是积极开展理性思维。假设就是尚未得到实践证明姑且认定的预想，它是人们思维过程中推理与判断相结合而产生的一种暂定的理论。大胆的假设，小心的求证，历来是科学研究探索的正确途径。根据对研究对象的了解，从已知推未知的猜想、推断，包括各种可能性理论认识或初步结论，在进行研究之前推测出来。

3、第一：确定研究方向，针对课题需要制定一个最恰当的研究方案。可以是讨论的形式，来分解问题，或是采用假设，举例等方式来确定研究方向。第二：确定研究目标，针对分解课题研究目标，抓准研究切入点。从关键性的问题中着手，然后在实际问题中去寻找，结合理论等方式方法找到问题的切入点，找准问题的根源。

校本课题怎么做

校本课题的做法如下：校本课题研究申报：校本课题研究，并不是有人想要启动就可以启动的，而是要看有没有主办方组织。即校本课题研究什么时候申报，要看什么时候有该课题的申报通知文件。一旦文件下达，有什么要求或规定，都能一目了然。

一：课题申报。课题申报流程：下发课题申报通知→课题选题→网上填写课题申报书→单位初一→统一报送→专家评审→公示→立项。二：课题立项。课题组织单位确定了最终立项名单后，会给对应单位下发课题立项通知书。签发课题立项证书，要求课题组在3个月内开题。三：课题开题。课题立项3个月内，就要正式开题。

申报校级课题以课题组或个人为单位填写《xx一中校本课题研究申报表》，通过教研室和课题指导工作组审核方可立项。

集体备课式。在学校组织的教研活动时间里，分学科（我校教师是一至五年级循环）对每一册教材进行分析（利用教参中的光盘进行集体分析），让每一位教师对每一单元的内容在整个学段中的地位有个整体的认识。课异构式的课堂教学。课堂教学是课程实施的核心环节，是教师教研的主要阵地。

校本课题研究的五个步骤

一：课题申报。课题申报流程：下发课题申报通知→课题选题→网上填写课题申报书→单位初一→统一报送→专家评审→公示→立项。二：课题立项。课题组织单位确定了最终立项名单后，会给对应单位下发课题立项通知书。签发课题立项证书，要求课题组在3个月内开题。三：课题开题。课题立项3个月内，就要正式开题。

校级课题研究的五个步骤如下：确立课题 根据个人的能力和兴趣，把学习探索中遇到的问题、教学实践中遇到的问题、希望及时解决的难题等，经过充分的思考和分析整合后确定研究的课题。规划论证 规划论证就是预测课题研究的科学性和可行性，为整个研究制定规划。

选题。论证。开题。实施。中期检查。结题。课题研究思路如下：（一）研究方法。文献研究法。从《物理课程新标准》、素质教育理论等书刊广泛涉猎。研究法。通过课题理论学习，教学设计的评析，教学过程的实施、评价等活动，检验研究成果。总结法。

校本课题研究实施：实施，就是着手实践了。课题组按照各自的任务和要求，一一做研究。在这过程中，遇到了问题要及时地解决，并注意相关材料的收集和整理，为写好课题研究成果奠定基础。校本课题研究结题：完成了校本课题研究，就要请主办方来验收了。

一是从基础性的、容易的、关键性的问题中选定；二是从已经成功的经验中去寻找；三是从学校教育面临的实际问题中去寻找；四是从教育发展的趋势中去寻找；五是从教育科学理论中去寻找。（二） 明确研究思路，确定研究方法。

学校校本教研实施方案

1、校本教研活动实施方案5 指导思想： 贯彻素质教育要求，促进教育目标均衡发展；加强初三毕业班语文学科的教学教研，积极推动初中教育教学质量提升；扎实开展学科教研，发挥语文学科的带动作用，促进学校教学工作上台阶、上水平。

2、学校教研实施活动方案1 指导思想 本学期，我校教育科研工作将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标，以服务并推进学科基地建设为中心，以校本教研、校本课程建设、学科教研组、课题组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。

3、为了进一步贯彻执行余杭区教育局“关于加强校本教研制度的建设”的精神，结合我校的实际情况，特制定我校校本教研实施方案。 指导思想 立足“校本”，改善机制，搭建平台，学教并重，铸造品牌。

4、【2017校本教研实施方案1】 为了更好地开展校本教研，迎接新课标实施，现结合学校的实际情况，特制定我校校本教研实施方案。 指导思想 校本教研要以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中教师面对的各种实际问题为对象，以教师作为教研的主体，强调理论指导下的实践性研究。