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小学体育教师资格证面试的范围?
1、教师资格证小学体育面试主要考察以下内容：体育专业知识掌握情况 在面试中，会重点考察小学体育教师的专业知识水平。这可能包括对体育基本理论、运动训练原则、健康教育的理解，以及小学体育课程标准和教学目标等方面的知识。考生需要对这些内容进行深入理解和掌握，以便能够在实际教学中应用。
2、面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力，主要包括：良好的职业道德、心理素质和思维品质；仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力；能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。
3、小学体育面试抽题范围包括以下几个方面：运动训练、体育知识、教学常识和心理素质。具体解释如下：运动训练 考查面试者在运动技能方面的理论和实践能力，常见的题目有：如何进行游泳、跳绳、篮球等运动项目的训练？如何防止运动伤害？如何指导学生进行运动项目的技能训练和手法规范化等。
4、小学体育教师资格证面试的范围具体如下：中小学教师资格考试面试采取结构化面试以及情境模拟等方式，通过备课或活动设计，试讲或演示，答辩或陈述等环节进行。体育学科的面试与语文以及数学等学科有所不同。体育与健康学科一般考察健美操，武术，田径，足球，篮球，排球以及体操这七个运动项目。
5、面试考察内容为健美操、武术、田径、足球、篮球、排球、体操这七个运动项目，主要考察三类：一类是给出一种运动项目，然后让老师根据要求进行讲课，看教学素养是否足够。一类是给出若干个运动项目，要求老师能够展示出相关技能，保证老师自身技能充足。
6、小学体育教师资格证面试主要考察三类：一类是给出一种运动项目，然后让考生根据要求进行讲课。一类是给出若干个运动项目，要求考生能够展示出技能。还有一种是给出一种运动项目进行讲解，还需要展示这个运动技术的动作要领。
小学体育教师资格证面试内容
小学体育教师资格证面试主要考察三类：一类是给出一种运动项目，然后让考生根据要求进行讲课。一类是给出若干个运动项目，要求考生能够展示出技能。还有一种是给出一种运动项目进行讲解，还需要展示这个运动技术的动作要领。
面试考察内容为健美操、武术、田径、足球、篮球、排球、体操这七个运动项目，主要考察三类：一类是给出一种运动项目，然后让老师根据要求进行讲课，看教学素养是否足够。一类是给出若干个运动项目，要求老师能够展示出相关技能，保证老师自身技能充足。
中小学教师资格考试面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。体育学科的面试与语文、数学等学科有所不同。
小学体育老师教师资格证考试面试说课稿
团队游戏强调技能：抢占岛屿，将班级分成4组教师鸣哨，第一名同学匍匐穿越“雷丝”然后跨越障碍，最后抵达岛屿。到达后举手第二名同学继续，看哪组用时最短 （四）结束部分 整理放松：组织同学在音乐的伴奏下舒缓的拍拍胳膊拍拍腿，防止运动后产生身体酸痛。
面试内容、形式与程序 （一）面试内容。面试主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。（二）面试形式。
三步上篮教学要解决好三个问题（供你写说课稿参考）解决一大二小三起跳的问题 李老师在文中写到的几种方法都很具有实用性，但有一点必须要提醒学生，其实现实运用当中的三步上篮只有二步半，所以现在有很多称三步上篮为行间上篮。
不用交说课稿，面试的程序如下：进去之后按照你的专业，职业等级（初等教育还是高等教育），选择相应的科目，具体到某一课。然后到另一个安静的教室，用一个小时的时间写一份教案，而后等论轮到你了就开始试讲。
您好，巨智教育为您解答 教师资格证统考面试一般是“无生上课”，时间是10分钟，是需要板书的，板书也占一定的分值 非国考的教师资格证面试是有“无生上课”“说课”的两种方式的，但是板书都是需要些的，都是占一定的分值，所以你面试的时候一定要谨慎控制时间。
2022年下半年中小学教师资格证考试教学设计模板
1、二）教学过程 导入 教师活动：教师通过多媒体播放/展示___。接着引导学生认真观察，提出问题：___（与知识点相关），组织学生独立思考并鼓励他们参与讨论。学生活动：就教师的提问展开独立思考或讨论，引出新课《 》（课题）。新课讲授 1）初步感知，学会___（环节一）。
2、在我之后的教学过程中，一定会认真贯彻...，将理论落实到实践当中，逐渐向一名优秀教师的行列迈进。
3、根据抽到的课题的内容确定好本节课的重难点，再以重难点为中心，围绕它们进行知识线索的构建，设置学生互动的主题，设计板书和精选练习题。 这种备课方式粗放而又细腻，简洁而又有序，能使教师在短时间内快速把握讲课内容，理清教学思路，提高了上课思维的层次性和逻辑性，促进了教学目标的有效达成。
4、合理分配编写教案时间，教师资格面试中备课时间为20分钟，其中写教案的时间最多不能超过15分钟，剩下的5分钟要捋清思路，为试讲做准备。写教案终 极目的是为试讲服务，我们不必太过在意教案书写的完美与否，只要大体过得去，自己看的清，能帮助捋顺授课思路即可。
