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20课陀螺有夸张句吗
1、课陀螺有夸张句。在小学四年级语文上册课时练第20课《陀螺》里：曾有很长一顿时间我的世界堆满乌云，快乐像燕子过冬一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。这句就是运用了夸张，侧面表现出对高质量陀螺的强烈渴望之情。
2、胖的夸张句如下：胖的连门都进不去。胖得一个人乘电梯都超载。多亏我是个胖子，伤心的时候可以捏肚子。他浑身是肉，胖得像个陀螺。肚子圆鼓鼓的真像一只青蛙。
3、为了生活，母亲每天像陀螺一样忙碌，异常辛苦。
4、他的体型庞大到连门框都无法容纳，显得格外夸张。 他的体重过重，以至于单独乘坐电梯时都会触发超载警报，引人注目。 幸亏有野消茄这个胖子，在伤心难过时可以捏捏他的肚子作为慰藉，带来一些欢笑。 他全身肉感，体态丰腴，宛如一个活动的陀螺，动作间充满乐趣。
5、夸张手法：（他是长脸）他的那张脸，简直就像长江的水面。 （小树长得很快） 小树都长疯了，一晚上不见，就望不见树梢了。 （忙忙碌碌的工人）那些人忙的，连喘气的功夫都没有 （她是小气鬼）她太扣了，是个铁公鸡（一毛不拔）。 （他的胡子很粗）他下巴上的胡子不比绳子细。
6、地球不是孤立的，它是太阳和月亮有一个非常密切和复杂的关系。因此，我们必须在运动，太阳和月亮的关系，以进一步对地球的认识。 （采访：四季分明，潮汐，日食）的 [主持人四季轮回，为什么？为什么从退潮？为什么日食？有很多的原因。让我们继续看地球的故事。 [电视解说我们的地球一样围绕它的轴陀螺不停旋转，从西到东。
凝视池塘答案四年级语文课时练第七课答案
1、在池塘底下，躺着许多沉静又稳重的贝壳动物。（4）“当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌卷。”谈谈你对这句话的理解。
2、【答案】： 【自主学习】qun yē kē liǎn bn chān形容气息微弱。
3、四年级下册作文 篇7 教学要求 读懂“例文”《我的建议》，了解文中“建议”的材料选择和安排。 读懂“习作要点讨论”，领悟关于为某件事情而提出“建议”的一般写法。 按“习作要求”，选择一件使自己冬青的事，写一篇日记，要能表达真情实感。
4、小学语文新课程标准学习心得体会篇1 著名教育家张田若先生说：“阅读教学，第一是读，第二是读，第三还是读。”小语宗师贾志敏说：“阅读教学，要七分读。”课标要求“朗读要读准确，读流利，读出感情”。因此，语文教学必须在指导学生朗读上狠下功夫。 朗读好关键词 词不离句，句不离词。
5、我笑嘻嘻地蹲在池塘边，看荷叶迎风摇摆。 八 、作业： 想想荷叶是小朋友的什么？ 《荷叶圆圆》教案 篇4 教材分析： 《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。
6、小溪旁绿树成荫，花儿在绿树丛中开得那么娇艳，几株红梅傲然怒放。爷爷说三月份茶花开得也好看，八月桂花更香呢！可惜那时我回不了家乡。我们沿着小溪边的小道走到池塘边，池塘好大呀。爷爷说：“池塘里有许多可爱的小金鱼。
人教版小学四年级语文下册课时练乡下人家
1、【答案】： 【自主学习】选择正确的读音，用另一个音组词。jiē 结束 chǎng 场院 guān 冠军 t 踏实 shui 效率 zhā 扎染 熟读课文，回答下列问题。
2、乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐（yán）。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。
3、【课时安排】2课时 第一课时 激发兴趣，导题 指名背诵（齐诵）古诗：《游山西村》、《乡村四月》 师：同学们，刚才我们诵读的这两首古诗，都是描写“乡下人家”生活的情景。
