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小学一年级奥数思维训练题(二篇)
1、一根木棍剪1次有2段，剪2次有（）段。棋盒里有黑棋子和白棋子各6粒，杂乱地放在一起，要从棋盒里去摸，你至少必须摸出（）粒棋子才能保证配成一双颜色相同的袜子。①小花和6个小朋友排队，小花站在第2位，小花的后面应该还有（）个小朋友。
2、．欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？20．李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，还剩28元。
3、小朋友列队去参观纪念馆，从前面数阿婷是第5个，从后面数秋秋是第3个。他们中间还有6个人，这一列队伍共有多少人？力力的教室在一楼，美术教室在三楼，电脑教室在五楼，每一层有15个台阶。力力从教室到美术教室要走多少个台阶。从美术教室到电脑教室要走多少个台阶。
一年级数学思维训练10
1、数学思维习惯，对于刚入学的一年级小同学们来说，是多么的重要。
2、、口袋里有黑袜子和白袜子各三双，杂乱地放在一起，要你从口袋里去摸，你至少必须摸出（）只袜子能配成一双颜色相同的袜子。 小学一年级数学思维训练题篇二 小红有15本书，小东有5本书，小红给小东（）本书，两个人的书就同样多。 一头猪换2只羊，一只羊换4只兔，2只羊换（）只兔，1头猪换（）只兔。
3、思维训练方法七何检讨法 七何检讨法：（5W2H检讨法）是“六何检讨法”的延伸，此法之优点及提示讨论者从不同的层面去思巧和解法问题。所谓5W，是指：为何（Why）、何事（What）、何人（Who）、何时（When）、何地（Where）；2H指：如何（How）、何价（How Much）。
一年级适合学习的思维训练
1、适合一年级孩子的数学思维课有火花思维、新东方思维、思恐思维的课程。一年级的学生一般就是5-7岁之间，正好是适合这个年龄段孩子的，通过很系统的专题设计，让孩子理解各种数学逻辑、思路，培养孩子的思维能力，然后不断地自己去理解运用，数理思维能力的进步也是显而易见的。
2、、半边常在山坡上，半边常在水里边；两种动物都常吃，味道最美肩并肩。（打一字）——答案：鲜 小学一年级逻辑思维训练题 来了一群羊。（打一水果）草莓（草没）来了一群狼。（打一水果）杨梅 土豆要去和包子决斗，可是前面有一条河，他过不去。
3、一年级数学思维训练方法如下：学习分类法即把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类，如根据颜色、形状、用途等。父母应注意引导孩子寻找归类的根据，即事物的相同点。从而使孩子注意事物的细节，增强其观察能力。
4、刚进入小学的一年级学生，他们还不知道学好知识对自己意味着什么，只是习惯于幼儿园边玩边学的学习生活中。数学思维习惯，对于刚入学的一年级小同学们来说，是多么的重要。
