本文目录一览：
- 1、语文四年级上册的123单元思维导图怎么画
- 2、如何用思维导图学习语文四年级上册?
- 3、四年级上册语文七八单元思维导图怎么画?
- 4、四年级上册语文19课一只窝囊的老虎思维导图
- 5、四年级上册语文第五单元思维导图怎么画
语文四年级上册的123单元思维导图怎么画
语文四年级上册的123单元思维导图绘制步骤：准备工具：准备一张白纸和一支笔，可以是水彩笔、彩色铅笔或马克笔等。确定中心主题：在白纸中央写下语文四年级上册123单元，作为思维导图的中心主题。分级标题：在中心主题周围，写下123单元的标题，作为一级标题。
北师版四年级上册123单元的思维导图就可以根据123单元的知识去进行画图。但现在还没有改革版本之前的北师大版四年级上册123单元，分别是认识更大的数，线与角，还有就是乘法，然后再设计思维导图的时候可以以表格的形式，可以以流程图或者是以其他图形的表示来做这个思维导图。
英语五年级123单元的思维导图画法如下：需要工具：画笔、画纸。
在中心右上角一点钟方向画第一条思维导图分支。下图中圈红的地方。按照分支出量决定思维导图的分支方向，四条分支数量分别以顺时针方向画下即可，再一次标注好序列号。画完主分支之后，若还有细分支，则沿着主分支继续延生细分支，依次标注出序列号。下图中圈红的地方。
确定中心主题：在思维导图的中央，写下三年级数学书。这将是你的思维导图的中心主题。确定主要分支：根据课本的四个单元，你可以将思维导图分为四个主要分支，分别是123单元、第四单元、第五单元和第六单元。添加细节：对于每个主要分支，你可以添加相关的细节和子主题。
如何用思维导图学习语文四年级上册?
1、语文思维导图该从以下五方面画四年级上册：确定中心主题：首先，要确定思维导图的中心主题。这个主题应该是本学期语文学习的核心内容，如“汉字的构造”或“阅读理解技巧”。分级标题：在确定了中心主题之后，需要为其添加分级标题。
2、首先，打开四年级语文课本，将课本中的各章节知识点进行分类总结，比如古诗、散文等。打开浏览器，通过百度搜索需要使用的思维导图软件：GtMind。点击第一个搜索结果进入官网。进入官网后，点击免费创作，开始制作四年级语文思维导图。在左上角选择新建文件，之后点击新建脑图。
3、准备一张空白的纸和一些颜色笔。在纸的中心位置画一个圆形，作为思维导图的中心主题。在这个圆形中写下“四年级上册语文书第一单元”。从中心主题的圆形向外画出三个分支，分别写下课本中的主要内容，例如“课文”、“生字”和“词语”。
4、确定中心主题：确定第十九课的主题或主要内容，将其作为思维导图的中心主题。分级标题：根据课文内容，将中心主题分成几个一级标题，这些一级标题可以代表课文的主要部分。细节内容：在一级标题下，列出相关的细节或子主题，作为二级标题。这些二级标题可以是对一级标题的进一步解释或扩展。
四年级上册语文七八单元思维导图怎么画?
1、四年级上册语文七八单元思维导图绘画小技巧（可参照下图）：将中心主题联想到的关键词清楚工整的写在节点。拿出一张白纸，可以将其横着摆放也可以竖着摆放，然后从中心开始画，在中间画出中心主题后，再用彩色笔给它加上颜色。
2、．绘画时，应先从图形中心开始，画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色这些分枝代表关于你的主体的主要思想。在绘制思维导图的时候，你可以添加无数根线。在每一个分枝上，用大号的字清楚地标上关键词，这样，当你想到这个概念时，这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。
3、读法、写法以及大小比较等；）；第二单元思维导图知识——公顷和平方千米；第三单元思维导图知识——角的度量（关于线段、直线、射线的认识，角的认识、度量和分类和画角）；第四单元思维导图知识——三位数乘两位数。
四年级上册语文19课一只窝囊的老虎思维导图
一只窝囊的老虎的思维导图可以通过总结课文来画。思维导图画法如下：准备好笔和纸，在纸上的中心画个圈并写出核心主题。从核心主题延伸出主要的分类主题，再从分类主题中延伸出细分类。如果几个主题之间有联系，可用线和箭头连接起来，如有空缺内容可直接补充在空白处，可使思维导图更清晰。
四年级上册语文19课一只窝囊的老虎思维导图如下：我们可以将课文的内容分为几个部分：作者的角色扮演、表演过程、表演后的反思和总结。角色扮演。在课文的开头，作者描述了自己想要扮演一只老虎的角色。这个部分可以作为思维导图的起点，使用关键词角色扮演、老虎等来概括。表演过程。
四年级一只窝囊的大老虎思维导图如下：标题：在纸上或使用电脑绘图软件，写下《一只窝囊的大老虎》的标题，将其放置在中央位置。主要角色：从中央标题开始，画出几条分支线，分别代表主要的角色，例如小老虎、小兔子、小狐狸等。
对于四年级上册语文第十九课《一只窝囊的大老虎》的思维导图制作可以先确定中心主题，然后将相关信息转化为思维导图的各个分支。确定中心主题，这里就是一只窝囊的大老虎。然后，我们可以从课文中提取出主要的信息，比如老虎的特点、行为以及作者的情感态度等。
四年级上册语文第五单元思维导图怎么画
四上语文第5单元思维导图画法如下：确定中心主题：确定本单元学习的中心主题，如童话世界。列出子主题：根据单元内容，列出子主题，如童话的定义、童话的分类、童话的特点等。添加细节：在每个子主题下添加细节和具体内容，如童话的定义可以包括文学体裁、艺术手段等方面的内容。
四年级语文上册第五单元16课、17课、五单元习作，思维异图如下：将中心主题联想到的关键词清楚工整的写在节点。拿出一张白纸，可以将其横着摆放也可以竖着摆放，然后从中心开始画，在中间画出中心主题后，再用彩色笔给它加上颜色。从中心图向四周开始画由粗到细的线条，每条线采用不同的颜色。
确定主题：首先，确定思维导图的主题为“四年级第五单元”。添加子主题：接下来，根据课本内容或教学大纲，添加子主题，如数学、语文、英语等。绘制层级关系：根据课本内容的逻辑关系，合理安排子主题的层级关系。通常可以使用箭头、连线等符号来表现层级关系。
