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世界杯足球赛的作文500字左右,小学生要符合哦,急求!!!R
世界杯足球赛的作文400字以内 一个风和日丽的下午，”叮零零”下课了，同学们迅速整理书包，脚下像踩着风，一个劲儿的飞出教室，去一块空旷的绿地上去踢球。 大家不用打招呼，都会不约而同的来到这块他们玩耍的地方。不一会儿，这块不起眼的空地，变得人山人海，到处一片沸腾。
六月，翘首以盼的2010南非世界杯来了，而我要从近乎于死水的潭底浮出了，以证明在世界杯期间我是的，是还可记叙言小范文网网那个广袤无垠的南非大陆，记叙那个全民橄榄球的足球世界杯。这是冬季的世界杯，是南半球的世界杯。但黝黑的非洲皮肤来说。
意大利和乌克兰，我没有太多的关注，因为意大利的实力是远远超过乌克兰的。我想，这场比赛给予乌克兰的是它对自己的认识，清晰而不模糊。这也是世界杯的魅力吧！东道主与阿根廷的比赛，结果是我不想看到的，因为我一直支持阿根廷，欣赏他们细腻的脚法。
正是这一进球，让西班牙球队夺得了“大力神杯”。西班牙队球员们此时的心情无法形容。 这次南非世界杯真是精彩无比、其乐无穷。
自从今年的6月12日，第20届足球世界杯在巴西开赛以来，我也沉浸在世界杯的欢乐里。每一届的世界杯，都是全球的足球迷们狂欢的节日。球迷们纷纷登场，在自己的脸上、身上涂上各种各样的颜色，绘上自己所喜欢的球队、球星所属的国家的国旗和徽章。
关于踢足球作文500字汇总
一场足球赛作文500字1 在一个阳光明媚的下午，学校附近的一块平坦空地上，一场精彩的足球赛正在紧张地进行。这里成为了孩子们欢乐的海洋，他们放下书包，围成简易的球门，全神贯注地投入到比赛之中。观众们也兴致勃勃地观看，甚至有些小观众激动得跳起来大叫。
踢足球的 作文 500字1 眨眼间，时间又到了星期六下午。第二节课，我参加了田径训练。上课后，指导老师来了。他对我们说：这一节课的训练内容是踢足球。我们五年级的学生对他们六年级的学生。我们有八人，他们有六人。他们先发球。一个人向我们一方踢了一下足球。球立刻向我们这一方飞来。
学校外面有一块空地，是个踢足球的好地方。放学后，孩子们兴高采烈地来到这块空地，他们分成两组，把书包、帽子堆了起来，就是球门了。比赛开始了，小守门员警惕的注视着对方的场地，孩子们都向足球冲去。这精彩的足球赛吸引了不少人，路过的大个子叔叔也坐在场边，欣赏着这场足球赛。
足球场面作文400字 在一个风和日丽的下午，两个足球队相约来到这个广阔的草地上踢足球。他们用书包做成了一个简易的球门，就开始了比赛。 守门员半蹲着身子，双手按在膝盖上。虽然在一次比赛中膝盖受伤了，但是他还是勇敢的上场了。他聚精会神地看着对方把球踢过来。
足球比赛心得体会500字
1、厉届世界杯足球赛观赛心得体会范文（一） 昨天晚上，我熬到了11点，是为了看世界杯决赛，这场比赛是克罗地亚对阵法国。 随着主裁判一声哨响，比赛开始了，爸爸说克罗地亚是打不死的小强，很难缠，可我相信法国队肯定能赢了。
2、这一次的足球赛中，我班的同学表现出的是一种极高的拼搏精神，在赛场上，队员们个个饱含着对足球的热情，用自己过人的熟练的脚法，越过了一重又一重的阻碍，终于，没有什么能与我们匹敌，虽还有不足之处，但我们班队员的精神可嘉，令人忍不住为他们高声呐喊，耐不住为他们加油打气。
3、关于足球的心得1 今天上午老师告诉我们一个好消息：最后一节课我们要和五（2）班举行一场足球比赛，教室里立刻沸腾起来 一节课过去了，两节课过去了终于到了最后一节课，我们飞奔到操场，找好位置坐下，迫不及待地想看这场球赛。
4、关于中学生足球赛观后感1 一个阳光明媚的下午，太阳快落山了，放学后，几位男孩子三五成群来到一个空旷的地方。他们把书包往地上一丢，就组成了一个简易的球门。就这样，一场紧张而又激烈的足球赛开始了。 看，那个长着金色头发的男孩，是守门员。只见他两手放在膝盖上，分腿弯腰，上身向前倾，表情严肃、紧张。
泪,并且是关于足球比赛输了的作文500字?
1、令我遗憾的一件事作文500字1 直到现在，每当我看到精彩的足球比赛时，都会想起上学期我们和二班之间的足球射门比赛。曾经那只差一球的遗憾场面会立刻浮现在我的眼前。那天中午，我们排着整齐的队伍，怀着紧张的心情来到了操场。我和其他啦啦队员们在一旁为球员们加油鼓劲。
2、上个星期，我们顶顶有名的长塘里小学足球队，要和浏阳的新闻小学足球队打比赛。我们想：跟这个无名的足球队打比赛，赢一定非常容易。比赛前，我们兴奋地喊着：“我要进2个球” ！“我要进5个球”！……比赛开始了，奇怪？他们也会传球、进功等等。
3、小学四年级足球比赛作文300字1 今天中午，我们又踢足球赛了。不过，这次我们输了，并且还是输给二班。 刚开场，我们都信心满满。但是，我们在开场没多久就遭受打击。周锦弘近距离打门，二班1比0领先。二班进球没多久，他们又领先了——吴胥涵突入禁区，回传给李凌彤，李凌彤大力捅射，球又进了，2比0。
