看图写话图写话二年级(看图写话二年级图画)

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二年级看图写话三则

范文三则,供您参考。春天,风婆婆吹着暖暖的风来了。小朋友们出来放风筝了。红红的桃花争先恐后地开放了,嫩嫩的柳枝害羞地发芽了,还有五颜六色的风筝在蓝蓝的天上飘荡。风婆婆轻轻地一吹,风筝飞得好高好高。小朋友们跑啊,笑啊,开心极了!春天到了,碧绿的小草从泥土里钻出了脑袋。

蚂蚁搬骨头 有一天,一只蚂蚁饿了,去找食物。它走啊走,走到一片森林里,找了好久都没寻到。 它想放弃了,经过草丛边,它眼前一亮,看到了一个骨头,它很高兴,心想:我终于找到了一个骨头了。它一个人又是推又是扛,还用力拉,可是骨头一动不动地躺着。

看图写话猪八戒吃西瓜 一天,猪八戒正吃着一个大西瓜。他说:真甜呀,真好吃。可猪八戒吃完了西瓜乱扔西瓜皮,孙悟空看见了,觉得他很不讲卫生,想教育他一下,就用金箍棒打了一下他的头,猪八戒以为鬼来了,吓得他摔了个四脚朝天,魂都差点吓出来了。

A. 毛毛虫变蝴蝶的故事(看图写话) 一天,毛毛虫正在地上爬的时候,碰到了一只小蚂蚁。毛毛虫友好地对回小蚂蚁说:“答小蚂蚁,我们一起玩,好吗?”小蚂蚁看了毛毛虫一眼,摆着手说:“我不和你一起玩,你长得太难看了。”小蚂蚁说完就走了。毛毛虫听了很伤心。

这次运动会,我获得200米决赛第二名,老师颁发给我一块银牌.我手持这块银牌,总感觉这块银牌有千斤重,因为这块银牌里蕴含着朋友与老师的支持和自己的努力! 一年级赛跑看图写话 一天,学校举行运动会,小光和小刚参加了跑步比赛。 比赛开始了,小光和小刚飞快地向终点冲去。

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二年级看图写话图上都有谁在什么地方发挥想象写几句话怎么写

二年级看图写话,图上都有谁在什么地方写法如下:图上有一家四口人,他们住在美丽的花园里。早上,爸爸在花园里读书,妈妈在阳台上晒太阳,两个孩子在草地上玩耍。爸爸戴着一副眼镜,穿着蓝色的衬衫和黑色的裤子,看起来很严肃。他在花园里的读书角落里,手中拿着一本书,正在认真阅读。

图上有小猫、小兔子、小狗和老山羊。二年级语文看图写话:图上有小猫 ,小兔子,小狗和一个老山羊,它们在树林里,小狗在把画好的画给它们看,小兔子为他鼓掌,但是小猫没有画好,好像不太高兴。

小梅高兴地接过来,小心翼翼地捧在手里,爱不释手。小涛好像发现了什么新大陆似的叫起来:“对了,我好像在《蝴蝶大观》上看见过它,叫……唉,都怪我,忘了叫什么了,反正好像是说它已经濒临灭绝,应该好好保护它。”小梅点点头说:“你回家要好好查一查。

图上画的是什么地方?小朋友都在做什么。把你看到的,展开想象,想好后,写几句话如下:果树林;小朋友们在摘果子;他们很开心。秋天来了,田野中的庄稼成熟了,迫不及待地要人们过来采摘。

今天阳光明媚,爸爸带着我兴高采烈地来到小河边钓鱼。来到河边,小河的水清澈见底,水里的小鱼游来游去。树上的知了在不停的叫“知了,知了,好像在叫,“热了,热了”。我们找了个位置坐下来,一切工序准备好了。我们开始钓鱼了,爸爸是个钓鱼高手,很快就钓到鱼了。

小猴看到一条小河,心想:“我何不把木头放到水里划过去?”说干就干,小猴把木头放到水里。木头浮了起来,小猴坐上去并没有沉下去。小猴用树枝一撑,“船”走了。小熊觉得自己的力气很大砍了一棵最大的树扛在肩上,它想:“我一定能得第一名!”小熊把木头扛在肩上才觉得这么重。

二年级看图写话,图上有荷花,鸭子,小船,松树,宝塔,亭子,太阳,小鸟,桥...

今天的天气格外晴朗,万里无云。公园里的景色更加美丽,湖面宛如一面明亮的镜子,倒映着周围的景物。 在湖边,一群小鸭子在荷花旁嬉戏追逐,两艘小船在湖面上缓缓行驶,船上不时传来孩子们的欢笑声和歌声。 岸边的柳树柔嫩的枝条在微风中摇曳,湖面因此泛起阵阵涟漪。

今天的天气格外晴朗,万里无云,公园里的景色也更加美丽了。湖面就像一面明亮的镜子,把周围的景物都倒影在其中。一群小鸭子在荷花旁追逐嬉戏,还有两只小船在湖面上行驶,船上不断地传来小朋友欢乐的笑声和歌声。岸边,柳树那柔嫩的枝条在微风中摇曳,将湖面拨出阵阵涟漪。

我抬头看,只见火红的太阳像明灯一样照耀着大地,一只只的鸟儿成群结队地在天空中自由飞翔。低头看:湖面上粉红色的荷花正坐在翠绿的荷叶上向我微笑呢!几只小鸭子正用好奇的眼神看着我嘎嘎地叫,好像在说:“早上好!”一群群的游客正划着小船欣赏着两岸美丽的风景。

一天,阳光明媚,小朋友们来到美丽的池塘边。小火说:“这里的荷花有的已经完全开放,有的还是花苞,只开放一点点,还有的已经长成碧绿的小莲蓬。”小兰说:“你瞧,你瞧,这里的又大又绿,像一把撑开的小伞。

一个天气晴朗,阳光明媚的清晨,太阳公公从东方冉冉升起,那绵延起伏的高山下,一棵棵大树像军人那样站在那里。山脚下有一片湖水,湖中间有座小岛,岛上有座漂亮的小亭子。一座小桥把小岛和公园连在了一起。

小学二年级看图写话○一个女孩生病,三个朋友去看她,并送东西给她.有...

1、小红生病了,不能去学校。 小兰、小紫和小丽听说后,决定去看望她。 她们带去了一些慰问品,有小红喜欢的书和小包。 小兰问小红病情如何,小红说已经好多了,并感谢她们的关心。 小紫提到她们还带来了小红的书包和书,因为小红今天没上课,她们要帮她补上。

2、今天小红生病了,小兰,小紫,小丽一起去医院去看她,她们还贴心地带来了慰问品,小兰对小红说:“你病好点了吗?”小红说:“已经好多了,谢谢你们。”小紫说:“对了,我们把你的书包和书也带来了,你今天没上课,我们帮你补上。”“谢谢你们。”脸上也露出了灿烂的微笑。

3、今天,小红生病了没去上学。她的好朋友小丽,小明和小刚决定放学后来探望她,并决定帮她补习 小丽给她带了一篮苹果,小红很感谢。小明说:“我现在帮你补习吧”小红:“恩好,我去拿书”小刚又说:“别,我去吧”拿到书以后,小明开始耐心的讲解,小红也听的专心致志。

4、看图写话小红忽然停了下来 星期一的早晨,太阳当空照,小红背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,小红跑上前一看,原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。

5、同学们听见哭声都朝同一个方向奔去。原来,是小强抹着眼泪在哭。于是,小明就好奇地问:“小强,你怎么啦?”小强擦着湿润的眼睛说:“我肚子疼。”在一旁听着的几个同学都安慰他说:“小强,不要哭了,我们扶你去医务室看病吧。”于是,小强停住哭泣声,露出了微笑。

6、一般要求低年级孩子按照段落进行表述,此时的年龄段孩子分3段老说明图中的内容就可以了,其实对于一年级的小学生可能有的一段就把意思说明清楚了,但是分3段的话,更能表现一个看图写话的逻辑以及作者的写话能力。

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